语文课程思政元素发掘的途径和方法

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...

“国培计划(2023)”——重庆市市级骨干教师培养对象培训(初中语文...

第二小组以游记散文单元整合教学作为研讨主题,以八下第五单元《一滴水经过丽江》为例,进行学习任务群的教学设计,以拍摄一部风光纪录片,对丽江进行宣传的情景为主任务,以项目策划、文案撰写、故事讲述为子任务,学以致用,将理论落实到教学实践。第三小组就西大附中王浩老师的教学设计《八年级语文寒假综合性学习活动—...

2024年秋季,义务教育将进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代

通过消化吸收教材内容,探索创新教学方法,教师才能更好地引导学生在新课标的框架下全面发展。三、新课标背景下课堂教学重心转变1.从教走向学,实现从学生中心到以学习为中心。2.从课时教学走向单元教学,实现课程内容结构化;从关注碎片化课时目标到系统化设计单元目标,实现目标构成链条。3.从关注三类知识(全面性)...

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

主要包括题目、学情分析、教材(内容)解析、设计思想、教学目标、教学重点与难点、资源与工具、预设过程、教学内容、方法与策略、学习评价与作业设计(学前教育组除外)等。选手需准备参赛课程5个课时的教学设计方案(不限年级),评委将对整套教学设计方案进行评分。(二)教学展示教学展示是选手现场竞赛部分,分课堂教学、...

好课堂里的育人智慧——首届全国思维导学展示活动述评

这样的教学设计理念,激活了学生的学习积极性,让学生明白学习的意义和价值,提高了课堂教学的实效性。执教同样内容的西安高新一中实验中学的代维佳老师,则把设计实验方案作为重点,引导学生根据碳酸钙溶于水电导率的变化从定量角度理解难溶电解质溶于水微观粒子的变化情况,从微观角度认识难溶电解质的沉淀溶解平衡过程并建立...

合肥市通用技术学校工业机器人专业_合肥市通用技术学校

(二)教学实施(三)教学资源(四)教学方法(五)学习评价(六)质量管理九、毕业要求(一)合格标准(二)良好标准(三)优秀标准十、附录国家的相关政策文件一、专业名称及代码工业机器人(560309)二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者...

鄂尔多斯一地无笔试遴选教师13名→|杭锦旗|教育体育局|鄂尔多斯市...

1.教学质量低劣者,所教学科年度教学质量监测排在本学校后10%的;2.因恶意举报、网上发布不实言论或负面言论、越级上访造成不良影响的;3.试聘期或其他不符合流动条件的人员。五、竞聘工作程序及方法急需紧缺学科教师公开遴选工作由杭锦旗教育体育局党组统一组织实施。按照发布方案、组织报名、面试考察、公示人选等...

...大单元”提升教学设计站位——博州开展初中语文“大单元整体...

为深化语文课堂教学改革,探索核心素养下初中语文单元整体教学设计实施策略与方法。近日,自治州教育局组织徐旭红初中语文名师工作室在阿拉山口市中学开展“大单元整体教学”课例展示研讨活动。全州184名初中语文教师通过线上线下方式同步观摩。此次活动张洁、徐旭红、张亭亭、刘婷婷、张晶五位教师围绕七年级下册第五单元“托物...

教师资格证笔试初中语文科三教学设计之试题解读

第二题要求考生写出文章的教学目标及其确定依据,这就要求考生根据语文课程标准、教材内容及学生水平合理制定教学目标。第三题要求考生选定一个教学目标设计教学方案片段,这就需要考生选择恰当的教学方法,合理设置与该教学目标相关的教学环节,引导学生达到该教学目标。

学习主题:任务群教学设计与实施的“锚点”

《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出了以学习任务群为结构的语文课程内容体系,并建议“教师要明确学习任务群的定位和功能,准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示。在此基础上,综合考虑教材内容和学生情况,设计不同类型的学习任务,依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,安排连贯的语文实践活动...