初三文言文复习:童趣知识分类笔记
二、正确划分下列句子的朗读停顿1、见/藐小之物,必/细察其纹理,故/时有物外之趣。2、心之所向,则/或千或百,果然鹤也。3、昂首/观之,项/为之强。使之/冲烟飞鸣,作/青云白鹤观。4、见/二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖/一癞虾蟆也。三、解释字词1、夏蚊成雷,...
中考文言文鉴赏阅读每日一篇:《童趣》
本文选自清代文学家沈复的《浮生六记》之《闲情记趣》,该书原有六记,现存前四记,是一篇带有抒情性的回忆录和记叙性的散文,文章以生动的笔触、细腻的刻画,记述了作者儿时一些“神游其中,怡然自得”的趣事,为我们展示了一幅幅充满童真童心的童趣图,充分表现了少年儿童丰富的想象力和稚气烂漫的情趣。
童趣出版推出儿童文言诵本《文言日诵》
本报讯(记者刘蓓蓓)由亲近母语历时5年打造的给孩子的文言诵本《文言日诵》,近日由童趣出版有限公司出版。作为自先秦时期开始流传下来的文化符号,文言刻写着中华民族精神的基因密码。学习文言,在树立文化自信的时代背景下,显得尤其重要。亲近母语是专注儿童阅读和母语教育的团队,她们从浩如烟海的中华典籍中精心...
董慧臻:“趣读想迁”解文言文 | 行知纵横
文言文的朗读和现代文不同,要掌握技巧和方法,首先要读准字音,合理停顿。朗读《司马光》一文时,教师要指导学生人物的后面要稍作停顿,各停顿之处要读出“藕断丝连”的感觉。教学过程中还可以通过多种形式诵读,如男女赛读、师生共读、填空式读、吟诵、配乐朗读、角色表演等,让学生读自然、读平稳、读流畅,进而如穿...
推荐一套书:最让人头疼的文言文,一套书就搞定了!
那么,这套书究竟是怎样帮助孩子学习文言文的呢?我这就给大家说说。第一、名词、动词、形容词引导孩子从一字一词学起,用古今对比的方法,让孩子好读好懂。⊙例如我们现在说的“谢”多指感谢的意思,而古代却可以表示“认错”、“辞别”、“辞官”、“凋落”等。
初中语文文言文虚词知识点考点汇总总结
孔文子何以谓之“文”也(www.e993.com)2024年8月18日。(《〈论语〉八则》)表示感叹语气。呀人有百口,口有百舌,不能名其一处也。(《口技》)君美甚,徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》)用在句中,表示停顿,以舒缓语气。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中……(《送东阳马生序》)...
初中语文说课稿:《童趣》
《童趣》是人教版七年级(上)第一单元的一篇文言文,文章主要叙述的是作者沈复对自己小时候所见到的平常景象、事物进行联想想象,使景象变得美丽奇特,从儿获得一种物外之趣。本单元的教学重点是:朗读时做到读者准确,停顿恰当,能初步读出语气;联系自己的生活体验,体味人生。《语文课程标准》要求“各个语段的阅读教学都...
[教材资源] 人教版七年级上册语文文言文翻译全集
郑州奥数网2014年郑州小升初已接近尾声,许多孩子考上了中意的学校。为方便大家顺利适应初中的学习,朽整理出了人教版七年级上下册文言文翻译全集,以供参考。1、童趣译文原文回想我童年的时候,能够对
2012年宁波小升初语文古诗词文言文衔接
2012年宁波小升初逐渐的接近尾声了,接下来大家需要做的就是小升初的衔接了。下面是宁波奥数网小编整理的七年级语文古诗词及文言文的解析,希望能够帮助大家更好的去衔接小升初。童趣(沈复)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
新书|文言文太容易啦:别再逼孩子死记硬背学古文
像“之、乎、者、也”这样的虚词,由常背古文引出虚词用法,延展至虚词的助词、副词、连词等多种用法。我们看“之”。这个字在同一篇文言文中就有代词、助词、连词等不同词性的用法。同一词性下还有不同的意思,有时候表示停顿,有时候则翻译成的或得。