教育学之课程方案、课程标准、教科书
在江西的教师招聘中,教育学内容占比,考的最多,课程方案为23年新内容,课程标准的内容有所变动,可考查的点比较细,故进行整理分析。可考查概念、具体内容、以及地位单选,说法类多选,以及课程方案、课程标准、教科书相关内容的辨析。一、课程方案、课程标准、教...
实务者言|我给幼儿园孩子讲气候变化
在准备这堂课时,我注意到教学大纲更偏重于中高年级的气候教育,而没有对低年级给予足够重视。比如,教育部同年发布的义务教育科学课程标准要求初中学生“知道化石能源的开发和利用对全球气候变化的影响”;五六年级应该知道“调整人类不合理的生产和生活方式,可以减少对地球环境的影响”,对低年级学生则未作明确要求。相...
课程内容的三种文本表现形式
1.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()。A.教学计划B.教学大纲C.教科书D.课程标准答案C。解析:课程设计的内容分为三个层次:课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教材。这三者的指导意义不同。其中,教材包括教科书、教辅服务包、讲授提纲、参考书以及各种视听材料,即一切教...
教师的文化使命
无论是教学大纲还是课程标准,语文教育都有明确的使命任务,即培养学生热爱祖国语言文字的感情;培养学生听说读写、运用祖国语言文字的能力;给学生们以美的熏陶,对学生心灵、情感、思想产生积极健康的影响。语文教育既有工具性,又有人文性,工具性是我们拿它进行听说读写、进行交际,人文性就是给学生以精神滋养,点...
增强全民法治观念 搭建立法协商平台 政协委员畅谈如何推进依法治市
“在我国中小学法治教育课程中,法治内容并未作为基础课程列入课程标准或者教学大纲中,而只是作为思想政治教育的一部分。中小学课程除了初中二年级有一专门的法律单元外,有关法治方面的内容多分散在‘思想品德’、‘社会’等相关教材中,分量极为有限且课程时间不多。”侯东德说...
新中国成立后中小学教科书沿革述略
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出了教科书编写的指导思想:“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也应有利于教师创造性地进行教学(www.e993.com)2024年10月13日。教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展需求;教材内容的组织应多样、生动、有利于学生...
数学教育漫漫教改路
最终教育部于2001年印发了标志性的《基础教育课程改革纲要(试行)》,用“课程标准”替代“教学大纲”,教学目标从要求对知识与技能的掌握,改为注重培养学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的“三维目标”。初版课程标准由此诞生。此后,课程标准又经历了两轮更新。其中,2011年版“新课标”的内容相比第一...
教育部通知:中小学9月1日起实行新规
3.课程内容严把关新规还对校外培训机构的课程内容进行了严格规定。要求各机构必须遵循国家课程标准和教学大纲,以素质教育为导向,注重培养学生的创新精神和实践能力。同时,严禁超纲教学、提前教学等行为,确保课程内容与学校教育相衔接、不冲突。此外,还将加强对校外培训机构教学质量的评估与监测,确保其教学质量稳步...
性教育调查:四成学生性知识来源于同伴或网络
到目前为止,还未有一部关于学校性健康教育的统一教材、专门的课程标准和教学大纲,这使学校的性健康教育很难实施。王纬虹建议,教育行政部门应把性健康教育列入中小学课程计划,性健康教育课程建设可借鉴国内外性健康教育发展较为成熟的先进经验,探索适合各地中小学生性健康教育的教材。
印发《加强全省技工院校教师队伍建设的若干措施》《加强全省技工...
依托工学一体化建设院校及建设专业等资源,加强课程标准和课程设置方案开发等项目申报,提高工学一体化教学质量。鼓励技工院校教师积极参加国内外各级各类职业技能竞赛,注重把竞赛标准、世赛标准转化到日常专业教学中,实现课程和竞赛的无缝衔接,增强工学一体化师资竞赛能力培养力度。