黄河科技学院:以高质量就业为导向 构建职业发展全程化全要素支持...
《大学生职业发展与就业指导》课程按照“2+1+1”体系进行改革,修订《大学生职业发展与就业指导课程教学大纲》,重构和优化课程体系,设置职业生涯规划教育、就业实务指导2个模块,12个专题。充分运用数字化平台,录制微课,实现线上线下、任课教师和学业导师、辅导员共同参与的新模式,帮助学生明确学习目标和职业发展方...
美、英、日、澳、芬等国重视职业生涯教育——帮学生追求适合自己...
发达国家的职业生涯教育通常整合学校、家庭、企业和社会资源,形成了一个多元化的教育网络,合力促进学生职业生涯发展。学校在完成基础性职业生涯教育的同时,积极拓展并利用家长和社会各界的资源,增强职业生涯教育的实效性。家长根据孩子的个性和兴趣,与学校协作,帮助孩子建立职业目标和人生规划,树立正确的职业观念和人生志向。
刘向兵,纪雯雯,曲霞:劳动教育助力大学生树立科学理性就业观
宏观上,解决好大学生就业问题,有利于发挥高素质人才在经济发展中的重要作用,为社会进步和科技创新提供支持。为此,不仅需要关注大学生就业表现、分析原因,更要把握大学生世界观、价值观、人生观等在就业选择和职业发展上的表现,把握大学生在就业过程中对可供选择职业的评价和排序,了解大学生对就业问题的认识、态度、动机...
帮学生追求适合自己的职业生涯
近日,全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议在北京举行,首届全国大学生职业规划大赛全国总决赛在上海举办,凸显党和国家对促进大学生就业工作的高度重视。青年是每个国家宝贵的人才资源,青年就业状况不仅影响其个人的生活和发展,还关系到国家的经济发展和社会稳定。放眼全球,多个国际组织和国家也在采取行动促进青年就业,...
新时代大学生职业生涯教育课程建设探析
职业生涯教育作为面向大学生未来职业发展的一种教育活动,开展职业生涯教育课程这门公共必修课,能够帮助大学生认清自我、职业和社会,促使大学生理性规划自身发展目标更科学、更实际,进而提升就业能力和生涯管理能力。在职业生涯教育中,融入教育内容,以教育引领大学生职业生涯教育,是新时代引导青年大学生成长的关键。
陕西师范大学“五个着力”抓好毕业生就业工作
推进职业生涯教育与就业指导课程改革,编制《大学生职业生涯规划》《大学生求职指导与职场适应》课程教学大纲,努力打造具有师范院校特色的校本课程体系(www.e993.com)2024年7月10日。实施大学生就业能力提升行动计划,切实发挥“第二课堂”文化活动育人功能,构建“4+2+X”就业育人体系,年均举办活动30余场,参与学生2万余人次。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
芬兰在小学阶段就为学生配备职业规划教师,确保学生在职业发展上得到专业指导和支持。在小学阶段,芬兰的职业生涯教育重在激发学生的学习兴趣,进行职业启蒙教育,并培养学生作出决策的能力。在初中阶段,学校会开设与职业相关的必修课,聚焦学生自我认知和职业体验。到了高中阶段,芬兰实行的自由选课制度使大多数学生能够根据自己...
招办面对面 | 浙大宁波理工学院:理工科招生计划增加,新增数字经济...
学校还设立跨学科的“高水平创新人才培养特色班”,2024年面向相关学院大二学生开设数字文化创新班、中欧国际人才创新班。创新班培养特色、教学模式以及选拔方法详见招生网。(二)微辅修专业政策为满足学生发展自我兴趣的需要,培养跨学科的复合型、高素质人才,学生从二年级开始可根据个人兴趣和职业规划,跨学科、跨专业修...
江苏理工学院近期要闻推送来啦!(2月18日—3月3日)
他指出,2024年,学校纪委将在省纪委和学校党委的坚强领导下,围绕六个方面持续发力:强化践行“两个维护”,推动政治监督具体化、精准化、常态化;强化铲除腐败滋生土壤,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐;强化常态长效,着力解决精文减会、督查检查、“指尖上的形式主义”等方面突出问题,整治师生身边的不正之风;...
我校2017年春季大学生职业发展与就业指导类课程选课学生数量创新高
为逐步提升就业指导教师授课水平,就业指导中心先后开展全国高校就业指导人员系统培训(中级)班、“大学生职业生涯规划咨询”高校特训班、高校职业规划与发展TTT师资培训班、简历指导专题培训会等工作。召开《大学生职业发展与就业指导》系列公选课师资培训启动会、教师座谈会,就课程教学方法、课程设置、授课方式进行交流学习,...