(北师大版)五年级数学下册:第八单元测试卷《数据的表示和分析》4...
2.如果只表示各种数量的多少,可以选用()统计图;如果想要表示出数量增减变化的情况,可以选用()统计图。3.用统计图表示有关数量之间的关系,比统计表更加()具体。4.一组数据6,5,9,10,99,69,这组数据的平均数是()。5.折线统计图不但能清楚地表示出数量的(),还能清楚地表示出数量的()情况。6...
六年级上册数学《扇形统计图》
4、仅统计各种数量的多少时,首选(条形)统计图;要清楚地看出(数量变化的趋势)的趋势时,首选折线统计图;(扇形)统计图能直观地呈现各部分数量与(总数)之间的关系。5、在分类统计中,往往把一些(数量较小)或没有必要区分的统计项目归类为“其他”。6、如果要反映数量的增减变化情况,可选用(折线)统计图。7、要...
《统计》教学设计精选三篇
1、在读统计图,分析、比较统计图的特征的过程中,认识复式折线统计图。2、了解复式折线统计图的特征,能读懂复式折线统计图,能根据统计图中的数据回答有关问题并进行简单预测。3、体会复式折线统计图在表述和交流数据中的作用,能从报纸、杂志、电视等媒体中有意识地获得一些数据信息。教学重难点:了解复式折线统计...
六年级(第一、二单元)易错题(2) |特别关注
条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少;折线统计图的特点是能清楚地表示数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。易错题2要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况,你会选用()。①条形统计图②折线统计图③扇形统计图④复式统计图错因...
小学数学知识点汇总,不分版本!赶快收藏!
(k一定)(两数相乘,积一定,则这两个数成反比例)统计图条形统计图:能很容易看出各种数量的多少。折线统计图:不但能表示数量的多少,还能表示出数量增减变化。扇形统计图:能很清楚地表示出各部分数量同总数的关系。
期末到了,1-6年级数学有哪些重点内容需要掌握?
1、钟面上有(12)个数字,(12)个大格,(60)个小格;每两个数间是(1)个大格,也就是(5)个小格(www.e993.com)2024年9月21日。2、时针走1大格是(1)小时;分针走1大格是(5)分钟,走1小格是(1)分钟;秒针走1大格是(5)秒钟,走1小格是(1)秒钟。3、时针走1大格,分针正好走(1)圈,分针走1圈是(60)分,也就是(1)小时。时针走1...
全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算
一、把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。表示其中一份的数,是这个分数的分数单位。二、两个数相除,它们的商可以用分数表示。即:a÷b=a/b(b≠0)三、小数和分数的意义可以看出,小数实际上就是分母是10、100、1000…的分数。
【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总
1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。
初中数学:知识点总结,统计表和统计图
条形统计图:能清楚表示出每个项目的具体数目;折线统计图:能清楚反映事物的变化情况;扇形统计图:能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。常见考法(1)列频数分布表,绘制频数分布直方图;(2)从统计图表中获取信息,完成题目设计的问题;(3)补全频数分布直方图、统计图,并回答问题;...
送教帮扶促提升 携手同行共成长 管城区外国语牧歌小学赴卢氏县...
骨干教师袁方为五年级的学生带来了数学课《折线统计图》,她通过真实情境和动画演示相结合的方式,将条形统计图转变为折线统计图,清楚地表示出数量的多少和事物的增减变化趋势,这种直观的教学方式让学生们轻松理解折线统计图的特点。整堂课袁老师思路清晰,环节紧凑,知识点讲解透彻,学生们学习兴趣浓厚。