小学数学《除数是整数的小数除法》答辩题目及解析

参考答案要计算一个数除以小数,思路是将其转化成已经学过的运算。具体操作是利用商不变的规律将被除数和除数同时扩大为原来的若干倍,使得除数恰好变成整数。然后按照整数除法或者小数除以整数的方法进行运算即可。二、在小数加减法的计算过程中,有哪些注意事项?参考答案小数加减法和整数加减法的计算方法...

一道没有余数的除法算式,被除数与除数和为280,商是6,各是多少

被要求返还矿石!重播刘老师数学思维163粉丝关注我,每天发布小学1-6年级数学思维题目01:21六年级易错题:一桶油倒了一半还剩60千克,原有多少千克?01:16老大当军长,老二当师长,老三当旅长,老四当团长,请问爸爸姓01:02猜猜带有东南西北中的中国城市名,看看你能写出几个?01:24歇后语:张飞讨债...

解析:五年级数学上学期期中试卷及参考答案!|字母|除法|小数|整数|...

除法:商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商21、所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。22、方程的检验过程:方程左边=……23、方程的解是一个数;解方程式一个计算过程。=方程右边所以,X=…是方程的解。第五单元多边形的面积23、公式:长方形:周长=(长+宽)×2--长=周长÷2-...

两数相除,商22,余数8,全部的和是866,被除数和除数分别是多少

两数相除,商22,余数8,全部的和是866,被除数和除数分别是多少2023年01月22日11:35三乐学院语音播报缩小字体放大字体微博微信分享0两数相除,商22,余数8,全部的和是866,被除数和除数分别是多少相关新闻加载中头条号入驻三乐学院三乐学院大掌柜,每天五段掌柜说...

小学四年级数学题,被除数与除数没给具体数,怎么求它们的和

根据除数是26,知道商是8,余数是17。可以求出被除数的具体值了。8×26+17=225我们说过做题之后最好验算一下。把被除数扩大为原来的3倍后,再除以这个除数:225×3÷26=25……25。经我们检验它是完全符合题意的,但这一题是求除被除数与除数的和。当然到一步就非常简单了,225+26=251。

一课一练:3.1五年级上册数学《除数是整数的小数除法》,附答案

1、除数是整数的小数除法,与整数除法的计算方法相同,商的小数点要和(被除数)的小数点对齐(www.e993.com)2024年11月15日。如果除到被除数的末位仍有余数,要在余数后面添“(0)”继续除。如果被除数的整数部分不够除,要先在(个位)上商0,点上(小数点)后再继续除。2、55.8÷6,商的最高位在(个)位上,商比1(大)。5.58÷6,商的最...

部编本三年级下册数学《除数是一位数的除法》同步试题附详细答案

解析:判断商的位数,要先比较被除数最高位与除数的大小。556÷7,被除数最高位5除以7商不够1个百,要试除被除数的前两位,所以商是两位数,最高位在十位上。3、考查目的:考查余数和除数的关系、有余数的除法的验算。答案:5173解析:根据余数和除数的关系:余数要比除数小。余数要小于6,最大是5。根据“商...

差倍问题:除数比被除数小212,商是5,求除数和被除数是多少?

差倍问题:除数比被除数小212,商是5,求除数和被除数是多少?2023-02-1321:56:18悟一数学课上海举报0分享至0:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败悟一数学课779粉丝悟一带你回归童年,返璞归真。愿苦难烟消云散,福祉永驻世间。谢谢支持,吉祥如意。阿...

数学语言的背后是数学思维

比如，在学习运用商不变的规律计算“300÷10”时，学生总口语化地说：把被除数和除数末尾的“0”盖住，而不会用数学语言表达：被除数300和除数10同时除以10。在教学中，教师要有意识提醒学生经常使用正确的数学语言，可以通过追问：“在数学学习中我们还可以怎么说”“还有其他的词语表示这个名称吗”“怎么表达更...

0.84÷3.5的列竖式是什么?

1、画出除法符号，将被除数0.84与除数3.5分别放在固定位置。2、题目给出的除数为小数，为了简便运算，需要先将除数扩大倍数变为整数，如3.5变为35，因为除数扩大，那么被除数0.84要同时扩大相同倍数变为8.4。3、从高位开始计算，依顺序用乘法表将其余数字列出。4、计算结束后，将得到的商与除数相乘，看是否...