58圈口与57圈口、60圈口的大小比较及差距解析

更大公约数(GCD)表示两个数的更大公因数。如果50x和52x的更大公约数为1,那么说明50x不能整除52x,52圈口的人无法戴50圈口。如果更大公约数不为1,则说明可以整除,即52圈口的是不人能够戴50圈口。现在我们来计算一下50和52的更大公约数。以辗转相除法为例:52÷50=1…250÷2=25…0...

...届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛获奖作品进行公示的公告

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...

...附答案!|质数|自然数|正方体|公倍数|长方体|公因数_网易订阅

A和B的最大公因数是()。A和B的最小公倍数是()17、把自然数x、y分解质因数,x=a×b×b×c,y=a×b×c×c,那么x、y的最大公因数是(),最小公倍数是()。18、A=2×3×5,B=2×3×7,A和B的最小公倍数是(),最大公因数是()19、A÷B=6(A和B均为自然数),A和B的最小公倍...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练5.3|六年级|一年级|羽毛球拍|...

参考答案:1.(1)4×3(2)7×4(3)8×5(4)9×32.748142;9072453.B解析:虽然不能算出车上现有人数,但是比较下车人数和上车人数,就能比较出大小。4.1米=100厘米100-60=40(厘米)答:还剩40厘米。三年级1.口算30×3=50×4=70×7=24÷4=56÷8=54÷9=...

六年级上册数学第一单元练习,可打印!|应用题|除法|小数|加法|整数...

5、整数与分数的分母约分时,可以直接用这两个数的(最大公因数)去除。6、一个数乘几分之几就表示(这个数的几分之几是多少)。7、当某个数乘以一个大于1的数时,可以表示(这个数的几倍),当某个数乘(小于1且大于0)的分数时,可以表示这个数的(几分之几)。

奥数之求因数个数

12、求不大于100的只有八个因数的一切自然数的和是多少?8=2×42×33=543×23=245×23=407×23=5611×23=888=2×2×22×3×5=302×3×7=422×3×11=662×3×13=782×5×7=7054+24+40+56+88+30+42+66+78+70=548...

北京市奥校精选试题及答案242_小升初培训班试题_北京奥数网

1、用辗转相除法求4811和1981的最大公约数。解:∵4811=2×1981+849,1981=2×849+283,849=3×283,∴(4811,1981)=283。2、437与323的最大公因数是多少?解:437÷323=1…114323÷114=2…95114÷95=1…1995÷19=5(437,323)=19...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印|应用题|关系式|分配律|...

5、整数与分数的分母约分时,可以直接用这两个数的(最大公因数)去除。6、一个数乘几分之几就表示(这个数的几分之几是多少)。7、当某个数乘以一个大于1的数时,可以表示(这个数的几倍),当某个数乘(小于1且大于0)的分数时,可以表示这个数的(几分之几)。