成人学习者的类型与学习成效:基于 学习动机和学习障碍的探究

从模型拟合情况看,卡方检验结果表明2个判别函数具有统计显著性,从1~2是显著的(Wilks’Lambda=.092,chisquare=1708.353,df=6,P<0.000),函数2也是显著的(Wilks’Lambda=0.475,chisquare=531.740,df=2,P<0.000)。从判别函数的标准化系数来看,函数1中学习动机的Z分数为-0.410,学习障碍Z分数为0.952;函数2中学习动机...