从四年级开始,把这副三角尺焊死在脑子里!

角度为45,45,90。一个是特殊三角形——角度为30,60,90。几乎所有关于三角形的计算:要么围绕这两个三角形展开;要么需要转化成这两个三角形来展开。所以,它们的度数、特点,要牢记。一、小学从四年级开始,就有相关题目了。比如,下面这个选择题,还有画图题。很明显,这是对三角尺度数的考察。拿它...

一块三角板 温州12岁男孩凭此拿下省青少年科技创新项目一等奖

另外,在三角板一侧开一个槽,以磁铁的中心为圆心,贴上刻度,改变圆的半径大小。查阅资料、请教老师、动手实验,历经一年多的反反复复的测试、改进、升级后,朱清骏成功将三角板升级到5.0版本,可以使用它画任意度数的角,还可以画出任意大小的圆。昨天,在学校朱清骏轻松演示了用“多功能三角板”画圆、画角。“我想...

【地理归纳】高中地理基础知识整理总结、农业区位选择及其类型分析

1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。4.经线的形状和长度:所有经线都是交于南北极点的半圆,长度都相等。5.东西经的判断:沿着自转方向增大的是东...

一副三角尺能不能画出165°?成都小学生推翻“标准”答案,教材编写...

廖钧宇说，要求出这个角a的度数，可以和它旁边的角1产生联系，角1又在小三角形里面，前一课学过三角形内角和是180°。于是，先算出角3=180°-45°=135°，又知道角2=30°，所以角1=180°-135°-30°=15°，那么角a=180°-15°=165°。▲孩子们的角度计算方法示意也就是说，官方用书中给出的“标准...

四川小学生利用三角尺画出165°角!教材编写组回信了

第一种是三角尺上本来就有的,如30°、45°、60°和90°;第二种是把两个三角尺的角拼起来,可以得到75°、105°、120°、135°和150°。第三种是把两个三角尺重叠起来,如45°和30°重叠在一起,就是15°。在总结方法后,黄敏引导孩子们从小到大,对这些角进行了排序。

“小学生不盲从标准答案”是宝贵一课

最近,成都的两位小学四年级学生因为给教材中一道练习题的答案挑了刺,得到教材编写者的肯定——教材中的练习题要求学生用一副三角尺画出不同度数的角(www.e993.com)2024年11月15日。其中一个学生将两个三角尺从特定位置重叠后得到了一个钝角,量角器测量显示为165°,后来另一个学生通过计算证明了这个角度的准确性,而教材给出的标准答案中并没有...

这位特级教师说,学数学的“捷径”,是让孩子一开始就多走“弯路”

从边的数量、形态,到角的个数、度数,再到边的连接关系、位置关系,这几项内容研究下来,就构成了平面图形的基本性质。掌握了这些方法,孩子们再研究三角形、四边形、五边形、六边形等,都可以无师自通。5.严重警惕数学教育教学中很常见的“只见数学,不见人”的现象...

“只要有一个孩子在,我们就坚持教下去”——杨昌强夫妇大山深处...

1月9日上午,泸溪县兴隆场镇密灯小学,杨昌强教孩子们使用三角尺。杨昌强喜欢摄影,孩子们的日常生活经常被他记录下来。1月13日上午,海南省三亚市,第四届马云乡村教师奖颁奖典礼上,杨昌强深情地亲吻罗荷珍。1月9日,罗荷珍为杨昌强擦眼药膏。他患有眼疾,高度近视,镜片度数达1300度。

天府新区小学生利用三角尺画出165°角!教材编写组回信了

第三种是把两个三角尺重叠起来,如45°和30°重叠在一起,就是15°。在总结方法后,黄敏引导孩子们从小到大,对这些角进行了排序。很快,大家发现了一个有趣的现象,这些角度是有规律的,从15°开始,依次增加15°,一直到180°,但是中间好像唯独缺少了165°。

人教版四年级数学上册必背概念+公式汇总,附应用练一练

1、画一条射线,使量角器的中心和射线的端点重合,0刻度线和射线重合。2、看清0刻度是内圈还是外圈,在量角器所需度数的地方点一个点。3、以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。第四单元三位数乘两位数一、两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成几十和几,再分别乘一位数,最后把...