小学数学典型应用题讲解|幻方|算式|反比例|和差_网易订阅
2022年10月14日 - 网易
把几天以后甲站的车辆数当作1倍量,这时乙站的车辆数就是2倍量,两站的车辆总数(52+32)就相当于(2+1)倍,那么,几天以后甲站的车辆数减少为(52+32)÷(2+1)=28(辆)所求天数为(52-28)÷(28-24)=6(天)答:6天以后乙站车辆数是甲站的2倍。例4、甲乙丙三数之和是170,乙比甲的2倍少4,丙...
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小学数学应用题21种类型总结(附例题、解题思路)
2019年6月22日 - 网易
答:甲数是28,乙数是52,丙数是90。五、差倍问题含义已知两个数的差及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做差倍问题。两个数的差÷(几倍-1)=较小的数例1果园里桃树的棵数是杏树的3倍,而且桃树比杏树多124棵。求杏树、桃树各多少棵?解(1...
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鬼才数学老师:吃透“鸡兔同笼”等30个典型应用题,怎么考都100
2018年12月5日 - 网易
例1好马每天走120千米,劣马每天走75千米,劣马先走12天,好马几天能追上劣马?解:(1)劣马先走12天能走多少千米?75×12=900(千米)(2)好马几天追上劣马?900÷(120-75)=20(天)列成综合算式75×12÷(120-75)=900÷45=20(天)答:好马20天能追上劣马。例2小明和小亮在200米环形跑道上跑步,...
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