根尖周炎的诊断流程和治疗方法

2.冷热活力测试为了进一步了解牙髓的状态,医生还会进行冷热活力测试。通过冷热刺激观察患者的反应,判断牙髓的活力及炎症程度。3.影像学检查医生还会为患者拍摄CBCT(锥形束计算机断层扫描),这是确诊根尖周炎的关键步骤。CBCT能够清晰显示牙齿的解剖结构、根管形态以及根尖周组织的病变情况,为制定治疗方案提供重要依据。

3种根尖周炎CBCT表现

慢性根尖周脓肿的影像特点:在病源牙根尖周骨质吸收溶解、密度降低,病变范围不定,边界可,外周不清晰,密度不均匀,病变区根尖周牙周膜硬板不连续,周缘可见骨质增生。有瘘管时,可插入牙胶尖观察瘘管的位置及走向。上后牙发生根尖脓肿时可突破上颌窦底壁,引起上颌窦的炎症,平片检查由于影像重叠和照片范围的局限,对于根尖周...

2024年山西中考生物实验操作视频详解

2024年山西中考生物实验操作视频详解2024年山西中考生物实验操作教学视频详解(参考往年晋中及阳泉的相似考题)生物复习题1制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片生物复习题2观察动物的肌肉组织(注:该题目为阳泉往年考题,相同之处为同样使用的是心肌切片,也有不同之处,可作为参考。)生物复习题3观察根尖纵切...

实验与培训丨本刊好文:生长素调控根向重力性在植物激素实验教学中...

此实验教学的重点在于帮助学生学习和理解在重力方向改变的刺激下,生长素如何依赖运输载体在根尖形成不对称分布,从而使根尖沿着新的重力方向生长。而教学难点在于利用荧光显微镜观察生长素报告基因DR5rev:GFP与DR5:3xVenus的表达,以及相关突变体向性实验的观察与测量。2.3实验材料与设备实验材料包括野生型拟...

高中生物重点实验知识总结

(1)显微镜观察类实验:一、三、四、六、十、十二;(2)探究性实验:七、九、十三、十五、十七、十九;(3)验证性实验:二、八;(4)模拟实验:五、十一、十六;(5)调查类实验:十四、十八。实验一观察DNA、RNA在细胞中的分布(必修一P26)1、原理、步骤、结论...

实验与培训 | 技能提升:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

“技能提升”专题持续邀请大学教授、领域专家、教研人员等,对中学生物学教师进行实验技能提升辅导,本期邀请武汉单细胞教育科技有限公司技术研发部工程师,讲解高中生物学的实验“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”,手把手带做,并传授实验成功秘籍(www.e993.com)2024年11月19日。一实验前准备...

本期荐读丨跨学科教学:软件绘图与生物学实验教学深度融合的教学...

运用软件绘图与实验教学深度融合的教学策略,既可以通过实验观察等帮助学生获得事实证据,诠释生物学重要生理过程;又可以化抽象为具体,形成清晰、简单的图示信息,丰富教学的数字化资源,帮助学生直观构建复杂的生物学概念体系。目前,鲜有AdobeIllustrator绘图应用于教学实践的研究。本研究通过具体的教学实例探索软件绘图与实验...

高中生物必修一4个高考必考实验

实验四观察细胞的有丝分裂1、材料:洋葱根尖(葱,蒜)2、步骤:(1)洋葱根尖的培养(2)装片的制作流程:解离→漂洗→染色→制片3、观察:(1)先在低倍镜下找到根尖分生区细胞:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。(2)换高倍镜下观察:处于分裂间期的细胞数目最多。

16个高考生物实验原理图解~

1、在高等植物体内,有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的,因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞;2、染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色,通过在高倍显微镜下观察各个时期细胞内染色体(或染色质)的存在状态,就可判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期,进而认识有丝...

2018高考:高中生物九个重要实验汇总,复习干货!

实验四、观察有丝分裂实验材料:洋葱根尖(葱,蒜)实验步骤:(一)洋葱根尖的培养(二)装片的制作:解离→漂洗→染色→制片1、解离:药液:质量分数为15%的盐酸,体积分数为95%的酒精(1:1混合液)。时间:3~5min.目的:使组织中的细胞相互分离开来。