如何增大摩擦力的实验方案

1.准备滑块和砝码。将滑块放在平面垫板上,然后在滑块上放置砝码。记录滑块和砝码的总质量。2.测量滑块与垫板之间的摩擦力。将滑块的一端抬起,使其与垫板呈一定角度,然后释放。观察滑块的运动情况,计算滑块与垫板之间的摩擦力。3.更换不同材质的布,重复步骤2,观察摩擦力的变化。4.更换不同材质的光滑物体...

动力小车实验报告

1.实验结果:当拉动橡皮筋时,动力小车会沿着地面滑动,速度逐渐增加直至停止。在这个过程中,橡皮筋对木块施加了一个向前的力,使木块克服摩擦力向前运动。2.实验分析:通过实验,我们可以看出,力和运动是相互关联的。当作用在一个物体上的力大于其受到的摩擦力时,物体将会发生运动。在这个实验中,橡皮筋对木块施加的...

陕西省2024年初中学业水平考试物理、化学实验操作考试试题评分细则!

1.把木块平放在水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。20分2.在水平木板上铺上毛巾,把木块平放在毛巾上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。

磁铁吸在冰箱上数十年都不掉,克服重力的能量到底来自哪里?

要理解磁铁冰箱贴为何能长时间不掉落,我们可以借鉴生活中的几个例子。想象一下,一个木块放在有摩擦力的斜面上,如果摩擦力等于重力沿斜面的分量,木块就会静止不下滑。同样,当我们驾驶汽车在坡道上停车时,只要手刹产生的摩擦力足够大,汽车就不会溜车。另一个例子是悬在半空不动的电梯,只要它保持静止,就不需要耗...

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明确了摩擦力的测量方法,下面我们先探究一下重力与摩檫力大小有什么关系。桌面上有物块、弹簧测力计、木板、玻璃板、毛巾、砝码等实验器材。那同学们,我们应该怎么选用器材进行实验操作呢?这位同学建议说可以通过添加砝码来改变木块质量来研究。(他找准了变量。)那其他量需要保证不变才是控制变量,也就是我们可以选用...

中考物理实验加试辅导(2)

（2）实验2：（粗糙）①将毛巾铺在桌面上，将刚才实验中放有2个钩码的木块放在毛巾上（左手按住毛巾左端），用弹簧测力计水平匀速拉动木块；②在木块匀速运动过程中读出测力计示数（1位小数，或无小数），并计入表格(www.e993.com)2024年11月9日。（注：对比实验1、2可得结论：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大）（3）实验3：（...

昭通2020名师助考?? 丨掌握控制变量法轻松搞定中考物理实验探究题

实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,使它沿水平长木板做匀速直线运动,目的是利用二力平衡条件,使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力。故图中所示的方式错误。要探究滑动摩擦力大小与接触面积的大小关系,需要控制压力和接触面的粗糙程度相同,接触面的大小不同,而“将两个...

高三物理课件:木板上木块所受摩擦力分析

高三物理课件:木板上木块所受摩擦力分析点击下载全部:木板上木块所受摩擦力分析

力学实验系列课程——验证牛顿第二定律4

③甲、乙两同学在同一实验室,各取一套图示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线,设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲,μ乙,由图可知,m甲m乙μ甲μ乙(填“大于”...

指纹的存在增大了摩擦力?事实并不是如此

其中,μ和物体的材质、粗糙程度有关。手指上多了指纹,就相当于粗糙程度变大,自然,摩擦力就增大。然而,现实中却并不是如此。对于两个铁块木块之类的物体,上面的公式无疑是正确的。但是,我们的手指,却并不是什么铁块木块,而是,嗯,肉块。或者说,我们的手,更像橡胶。