初中化学基本化学反应

⑻碳在氧气中充分燃烧:C+O2=(点燃)CO2现象:①发出白光;②放出热量;③生成气体通入澄清石灰水变浑浊。⑼碳在氧气中不充分燃烧:2C+O2=(点燃)2CO⑽二氧化碳通过灼热碳层:C+CO2=(高温)2CO(是吸热的反应)⑾一氧化碳在氧气中燃烧:2CO+O2=(点燃)2CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,生成气体通入...

初中化学实验及现象汇总

实验:磷与氧气的反应(红磷在空气中燃烧)实验现象:红磷燃烧(在空气中)的现象主要有:黄白色火焰,放热,产生大量白烟;红磷在反应中需过量,原因是:充分反应掉集气瓶中的氧气;反应后,集气瓶中的气压:降低;集气瓶中剩余的气体主要是:氮气;推测该气体的性质有:不燃烧,不支持燃烧;打开止水夹后:集气瓶中吸入约占瓶...

初中化学《空气》知识点汇总

1.氮气:无色、无味的气体,不溶于水,不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,化学性质不活泼。⑴作保护气;⑵化工原料;⑶超导实验车;⑷食品充氮作防腐剂等。⒉氧气:⑴动植物呼吸;⑵医疗上急救病人;⑶登山、潜水、航空、宇航提供呼吸;⑷支持燃烧:⑸炼钢、气焊与气割、⑹液氧炸弹、火箭助燃剂。...

【教学前沿】虚拟仿真实验在初中化学实验教学中的探索与实践

设计意图:通过虚拟实验,帮助学生体验具有一定危险性的实验,学生在自主设计、完成实验的过程中体会实验的真实过程。通过分析实验过程中的基本步骤和实验顺序,感受实验操作对错对实验成败的直接影响,培养学生对实验探究的学科核心素养。(2)探究铁生锈的条件导入:请学生利用虚拟实验室提供的实验材料设计并完成探究铁的生锈...

简易供氧器项目式设计之旅,让凤凰城实验学校孩子们巧手妙想学化学

11月9日，深圳市光明区凤凰城实验学校初中化学科组开展了2022年光明区初中化学主题研讨活动。本次研讨活动是化学组在新课标倡导的跨学科项目实践活动的基础上开展的，让学生置身于真实情境之中，有意识地运用化学核心知识，自主调用物理等学科的相关知识，应用技术与工程的方法来解决问题。从已有知识出发，解决生活问题，...

怎样学好初中化学? 为你支招中考复习方法

化学实验题也是中考考试的重要题型、必考题型(www.e993.com)2024年11月27日。开动脑筋,利用家里的一些常用物品,就可以开展一些化学家庭小实验,家长可以陪着孩子在玩中学,还可以发挥化学知识的作用。推荐几个家长可以和孩子一起做的小实验:1.观察蜡烛的燃烧;2.用空瓶、吸管、脸盆、一次性筷子等探究空气与呼出的气体中氧气含量的高低;...

...化学点评」郑外名师:注重考查基础知识和技能 突出实验探究能力

郑州外国语中学名师李霞除此之外，今年试卷还有以下几大亮点：一、突出探究，强化能力对课程标准规定的八个学生必做实验及基本实验操作进行了重点考查，如：第7题“点燃酒精灯、加热液体、收集氢气、稀释浓硫酸”、第18题“粗盐中可溶性杂质的去除”、第22题微型实验“实验室制取氧气”和“燃烧的条件”、第23题...

收藏打印!初中化学重要知识点&记忆口诀

初中化学重要知识点与记忆口诀重要知识点一、身边的化学+化学实验二、周围的空气三、物质构成的奥秘四、自然界的水五、化学方程式六、碳和碳的化合物七、燃料及其利用八、金属和金属材料九、溶液十、酸碱盐1化学用语1.电离方程式:...

鹤城教师荣获全国中小学实验教学说课活动优秀奖

东北网11月9日讯日前,由教育部基础教育司主办的第八届全国中小学实验教学说课活动在重庆市落下帷幕。代表我省参赛的富裕县逸夫学校初中化学教师于长永,凭借《氧气》荣获本届赛事的说课好声音优秀奖。第八届全国中小学实验教学说课活动历时三个月,全国逾4万名

同篇内容的不同导入方式

那么,同一篇内容到底有没有可能有多种导入方式呢?答案是肯定的,常见的化学导入方法有很多,比如直接导入、复习导入、实验导入、创设情境导入等等。下面我们就以“人教版初中化学九年级上第二单元课题2《氧气》”这个课题为例,为大家呈现一些常见的导入例子。