AI 科普丨小滑块上个斜面,难倒多少高中生?现在,AI让它动起来了
增强实验:如下图所示,用户在选取电路图后,该系统会生成一个覆盖其上的模拟,用户可以通过调整数值来与之交互。动画图表:比如对于光的折射图,用户可以选择一条光路,观察光的路径。双向绑定:下图展示了一个运动学图表的双向绑定示例。用户选择绑定一个数值,然后通过拖动可以调整这个值,然后系统会基于新的值运行模拟。
为什么科学学习要做实验?
光的折射对孩子来说也是个难点,用这样的演示实验,孩子一看就明白了03通过实验提升孩子的动手能力浙江宁波早已将科学实验纳入中考范围。考试采取考生现场实际操作、平台设备摄录考生操作全过程、考后评卷教师通过观看考生操作视频集中统一网上评分的形式。2021年的试题共有6个,考生在电脑上随机抽取1个实验进行操作测试,...
全国中小学科学教育实验区——“国字号”殊荣花落南阳卧龙区
南阳市第一完全学校先后投资100多万元建设知行创客中心,中心主要分为三部分:科技长廊、3D打印手工制作实验室、人工智能教育实验室。其中,科技长廊主要以展示和演示为主,让学生们切身感受声音的产生和传播,光的折射反射等神奇的物理现象;3D打印手工制作实验室充分开发学生的动手操作能力以及三维建模和空间想象能...
创新让物理课更精彩!白云区物理创新实验与成果展示活动举行
参赛选手们一边陈述自己的创新理念,一边现场演示自己的创新实验。其中,白云实验学校章鑫、刘钟元同学带来的《风控灯》实验展示和张振能同学的《磁悬浮陀螺》实验展示,引起了老师们极大的兴趣,出色的实验效果得到了专家们的称赞。白云实验学校老师毕文健带来《光的折射》示范课展示。校方供图随后,白云实验学校毕文健老...
让学生感受物理魅力!白云举行物理创新实验与成果展示活动
随后,白云实验学校毕文健老师带来了精彩的《光的折射》示范课展示。毕文健老师的课堂结构科学合理,由生活现象引入,学生实践操作激发其求知欲,顺利进行探究活动,把学习的主动权还给学生,让学生在自主探究的过程中生成知识,从而积极思考,踊跃探究,得出结论。在课堂教学中,毕老师通过设计“大变金鱼”“消失的硬币”...
2024荆楚好老师丨他让物理变得可爱,让奥赛成为舞台
为了让学生更好地理解光的折射,他自己动手准备实验器材,在课堂上进行演示,看着光线在不同介质中的奇妙变化,学生们的眼中充满了好奇与惊喜(www.e993.com)2024年10月21日。作为咸宁市舒拓物理名师工作室核心成员,马渊明积极发挥引领示范作用,经常…
24秋小学科学资源箱征订开始了
五年级资源箱的实验材料也相当丰富:光的直线传播、光的折射现象、制作水钟、制作钟摆、手臂模型、模拟心脏跳动和血液流动等。六年级的资源箱里有:手持显微镜、地球海陆分布模型、独轮车套装以及演示电磁现象的相关材料。让学生探究更有效阔华教育小学科学资源箱,不仅在实验材料上精益求精,更配备了丰富的教学资源:...
光现象思维导图分享,八年级物理上册光现象思维导图拆解
详细解释了光的反射定律,即入射光线、反射光线和法线都在同一平面内,且入射角等于反射角。通过实例和实验演示,帮助学生理解和掌握这一规律。三、光的折射1、折射现象讲解了光从一种透明介质进入另一种透明介质时,传播方向发生改变的现象,即折射。
北京市第八十中学就地取材开发跨学科课程 校园里上演“柿子变身记”
“过去《光的折射》这一节主要是演示实验,以教师演示学生观察为主,现在我们把这一节设计成了学生分组实验,区别在于更加注重问题的引导和实验的设计,让学生亲自动手经历物理实验的探究过程,进而通过实验得出规律,然后把规律应用到生活中,用物理规律解释生活中看到的一系列现象。同时在实验过程中更加注重对学生科学思维的...
中考改革方案发布后,京城学校教学有何新变化?
“过去《光的折射》这一节主要是演示实验,以教师演示学生观察为主,现在我们把这一节设计成了学生分组实验,区别在于更加注重问题的引导和实验的设计,让学生亲自动手经历物理实验的探究过程,进而通过实验得出规律,然后把规律应用到生活中,用物理规律解释生活中看到的一系列现象。同时在实验过程中更加注重对学生科学...