佳文荐读丨资癸益冲方通过糖酵解代谢途径对小鼠早发性卵巢功能不...

资癸益冲方组小鼠卵巢颗粒细胞荧光强度显著降低(P<0.05),提示卵巢颗粒细胞凋亡数量显著减少;与资癸益冲方组比较,资癸益冲方+2-DG组小鼠卵巢颗粒细胞荧光强度显著升高(P<0.05),提示卵巢颗粒细胞凋亡数量显著增加。

MedSPSS小课堂——单样本t检验

·当n1<30或n2<30时,数据为正态分布,且方差齐,可采用独立样本t检验。·当n1<30或n2<30时,正态和方差齐性不满足,可进行数据变换,在满足正态性和方差齐性后,再进行独立样本t检验;当变换后满足正态性,但方差齐性依然不满足或两者都同时不满足时,可采用秩和检验或非参数检验方法。·当n1≥30且n2≥30时...

医咖会“100问” | 用t检验时的这些常见错误和困惑,你遇到过吗?

当数据分布未知时,Mann-WhitneyU秩检验更适合;但当两组数据服从正态分布(或能转换为正态)且满足其它适用条件时,独立样本t检验比Mann-WhitneyU检验统计功效(power)更高。那些被问过1万遍的经典问题1.正态和非正态计量资料比较可以用Mann-WhitneyU检验吗?2.在正态性检验的时候要分组进行检验吗?还是...

16S+代谢组学+转录组揭示间歇性禁食改变肠道菌群促神经损伤修复

RNA转录组测序:DGR样本免疫组织化学和免疫细胞化学:采用显微镜分析DRG,计数每个区域的细胞数量,测量背景强度或计算阳性染色的细胞百分比3.统计分析双尾非配对S-t检验、单因素方差分析、Tukey或Sidak多重比较检验的双向方差分析、Mann–WhitneyU检验、Wald检验研究结果1.IF通过肠道微生物群促进的再生功能SNC...

spss完成单因素方差分析和T检验的简单小例子

1.3T***检验1.3.1方差齐性接下来采用T检验,先看方差齐性;操作:分析——比较均值——独立样本T检验——把group选入分组,定义1和2为组1和组2,把mda选入检验变量,只能检验一个指标;如图17-19。得到图20。图20中自由度F后边的显著性>0.05,我们可以假定方差相等。1.3...

科研| Genome Biology(IF:13.583):肠道微生物组对BCG诱导的训练...

其次,HPD、paaK、aaaT和padE与苯丙酸盐、马尿酸盐(m/z模糊匹配:苯乙酰甘氨酸)和苯乙酰谷氨酰胺(图5B中以橙色条分组)的增加有关(www.e993.com)2024年11月17日。后者的化合物也随着共有的5种酶的存在而强烈地减少,这表明了2组化合物和酶之间的对立机制。我们评估了观察到的相关性的显著性,从而验证各组化合物强度的差异确实更可能是由于...

SPSSAU三种T检验的具体区分

独立样本T检验仅用于分析两组数据,比如性别,高分组低分组,实验组对照组等。如超过两组比较则使用方差分析独立样本T检验用于分析定类数据(X)与定量数据(Y)之间的差异情况。如果X、Y均为定类数据,则使用卡方分析在进行分析前,首先确保数据格式正确,分析要求将进行对比的两组数据放在同一列中,同时有一列用来表示...

量化研究|父母的积极控制或能促进亲社会行为

本研究将行为控制拆分为高、低两组,但结果表明对于高分和低分组均存在着行为控制与亲社会行为的正相关。这与假设并不一致,鉴于本研究中测量的是子女感受到的父母行为控制程度的高低,而这种行为控制是否因“过度”而成为压力和心理负担则需要进一步考量。因此,在未来研究中应考虑在测量父母的行为控制程度之外,同时测量...

潘鑫 张睿|基于教育游戏数据挖掘的科学探究能力测评研究

(1)利用SPSS软件,将两组同学的探究过程的成绩进行独立样本T检验,结果如表1所示。1组为学过斜抛运动知识点的大二同学,2组为没有学过斜抛运动知识点的大一同学。发现两组同学的成绩并无显著性的差异。即说明:不同知识背景的同学们在该探究性教育游戏中表现出的探究设计层面的探究能力并无显著性差异。

国奖本科生的时间分配特征及其学习效果

(二)学优本科生时间分配分组比较1.学优本科生组内比较关于学优本科生三大类活动时间分配的性别差异,独立样本T检验分析结果显示,不同性别学优本科生三大类活动时间分配不存在统计学差异(p>0.05),与前人的研究发现有所不同。[3,12]从学优本科生分配于三大类活动的时间均值看,男生学业发展时间和素质拓展时间略多...