烟台开发区海滨幼儿园构建“1235零”家园共育指导模式 全面做好...

对家长参与幼小衔接在制度上作了专门规定,创设了公平合理的激励奖励机制,充分调动家长参与家园共育的积极性。充分利用“2.0式”信息技术,转变家长育儿观念加大家园共育的思想观念转变力度,增强家长对“家园共育”重要性的认识。利用“信息化2.0”技术,建立多方互动的理念主导平台。利用微信、抖音等多种方式,加强幼小...

三师图木舒克市第一中学建设智慧校园助推教育数字化转型2.0

自信息技术应用能力提升工程2.0推动以来,三师图木舒克市第一中学严格按照《兵团中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的实施意见》和相关文件精神,制定教研组信息技术应用能力提升工程2.0研修方案,开展系列信息技术应用能力2.0的线上、线下研修活动,推动学校信息化教学水平不断提升。课堂上,教师运用多屏互动、移动直播、同...

以学促教,提升自我——长郡湘府中学信息技术工程2.0工作纪实

信息技术工程2.0,实现了教师教学技能的重构与创新,也为教育教学的稳步发展筑牢了基石!

信息技术2.0项目2023年下学期邵东市综合四坊启动仪式暨第一次线下...

随后，陈群对推进信息化2.0方案进行了详细解读。她结合实施方案，围绕“政策解读、考核评价、注意事项”三个部分进行了阐述，帮助教师更好地理解信息技术2.0的相关要求。她强调，信息技术应用能力提升工程2.0项目对教师发展有着至关重要的作用，全体教师要引起重视、找准目标，自我要求、学以致用。佘田桥中学信息技术...

信息技术2.0,让课堂更高效

为下一步的老师的个人学习明确了目标和思路。通过专题培训，激发了教师学习新的教学手段的动力，进一步帮助教师掌握了利用信息技术提高课堂效率的方法，学校也将继续扎实推进息技术能力提升工程2.0，开展教学设计和课堂实践，真正做到关注学生，利用信息技术在课堂中提质增效，让学生感受学习的魅力，让教育焕发新生。

2022年国培计划中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目开班...

《关于做好“国培计划—2022年内蒙古自治区中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目”的通知》(内师培项目办〔2023〕3号)的总体要求和部署,结合锡林郭勒盟中小学教师信息技术应用的实际需求,由全国中小学教师继续教育网承办的2022年国培计划中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目于2023年3月28日在首府呼和浩特...

邵东市第三中学开展信息技术2.0暨新进教师见面课教研活动

本次信息技术2.0融合课教研活动,不仅彰显了新秀教师的风采,更为老师们搭建了自我提升、相互学习的平台。学校将继续探索提升教育教学与信息技术的有效融合,让有限的课堂创造出无限的精彩!

蓝山:信息技术2.0成了“香饽饽”

本网讯(通讯员:杨乐乐、黄莎、邓集兵)3月25日,在蓝山县教师进修学校一楼阶梯教室,蓝山县教育局、塔峰三完小2023年“信息技术应用能力提升工程2.0”整校推进工作坊线下第一次集中校本研修正如火如荼地进行着,这是该县教育系统共沐教培风、为教育教学插上“信息技术”翅膀的集中体现。

提升工程2.0!县教师发展中心提升教师信息技术应用能力

会议要求参会人员要落实工作责任，完成各项目标任务；要落实保障措施，做好监管评估；各学校要做好过程监管，确保县教育局、县教师发展中心将结合学校信息化发展规划和自我测评，对学校教师信息技术应用能力提升工作进行过程督导和质量评估，并将评估结果纳入学校办学水平评估和校长考评的指标体系。广东第二师范学院网络教育...

...中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”工作总结会

在进行线上学习的同时,将线上学习与线下教学结合起来,在实践中寻找不足,在教研中突破自我,逐步提升教学水平。通过提升工程2.0培训,四大团队在信息技术与学校管理、教学创新融合等方面都获得了一定提升。通过对全校参培教师的成果评比,共40个优秀作品,学校优中选优,遴选出组织实施案例、信息化教学创新案例各一个,...