盐亭县嫘祖幼儿园开展2024年秋班本课程审议活动

在审议过程中,任小静还强调了几个关键点:主题必须与大主题保持一致,目标要符合幼儿的年龄特点,课程设置要涵盖五大领域,同时要确保能够完成课程目标。这些要求为教师们提供了明确的指导方向。随后,各年级组进行了自主讨论和修改,针对各自班级的课程设计进行了深入的交流和探讨。随即,各年级组的教研组长上台分享了本年级...

乐山洙泗塘幼儿园:做“真”审议,行“实”课程

以兴趣为线索、生活为契机,从资源筛选、价值判断着手,各班充分预设本学期即将开展的班本课程,形成班本课程预规划方案,具体包括主题价值、主题目标、主题网络图、关键线索及区域游戏预设。教研过程中,教师们围绕关键线索及关键活动进行逐一审议。在互动碰撞中抛问题,出点子,积极思考班级课程的创新点,让幼儿在自主同时更深...

宜宾市高县罗场镇幼儿园建设路分园开展5月班本课程审议教研活动

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,提升教师组织、实施班本课程的能力,帮助教师建构适宜的课程,2024年6月5日,高县罗场镇幼儿园建设路分园开展了5月班本课程审议教研活动,本次活动由罗珍老师主持,8个班级的教师参与并分享课程。高县罗场镇幼儿园建设路分园八名教师分别从课程缘起、开展的过程、课程...

宁波象山以集团化办园提升保教质量——从“一园好”走向“园园好”

如今，集团课程核心组在课程前审议时创新使用“色标管理法”，生成集团本学期主题课程预设表，各园所教研组在此基础上根据园情、班情开展班本课程的审议，形成了个性化课程。“集团化带来的最大改变就是课程有了引领，站在更高的起点，我们对个性化发展之路充满信心。”天安幼教集团墙头园副园长欧丹丹说。当前，象山县...

课程审议 共研提升 高县罗场镇幼儿园开展4月班本课程审议教研活动

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,帮助教师建立起更加符合幼儿发展的课程框架,2024年4月29日,高县罗场镇幼儿园开展了4月班本课程审议教研活动,本次活动由幼儿园副园长王蓉主持,8个班级的副班教师参与并分享课程。高县罗场镇幼儿园八名教师分别从课程缘起、开展的过程、课程反思及下一步工作打算...

从“一园好”走向“园园好”|教师|幼儿园|学前教育|教育家精神|...

为实现共同的课程愿景,象山县天安幼教集团总园长陈海丹带领团队每周到墙头园和大徐园两个乡镇园蹲点,有两位骨干教师干脆扎根在乡镇分园,担任教研组长(www.e993.com)2024年11月15日。如今,集团课程核心组在课程前审议时创新使用“色标管理法”,生成集团本学期主题课程预设表,各园所教研组在此基础上根据园情、班情开展班本课程的审议,形成了个性化课程...

乡村园与乡村如何互哺共兴

如北关幼儿园与社区合作开发劳动教育课程,利用流转耕地建立圣地农庄,为幼儿打造便于亲身体验的劳动教育基地。与此同时,村庄也走进幼儿园,将资源转化为课程,促进幼儿成长。一方面,应园所需要,村委会安排社会人士入园开展课程。如青云幼儿园在村书记支持下,邀请木梳传承人入园介绍木梳制作工艺。另一方面,村委还会参与课程审议...

乐山城北幼教育集团青江园区:以培助教,蓄力前行

从课程审议的策略、结构、方法剖析了课程审议中的核心问题和要点,一步一步地将课程审议具体形象化。徐老师结合《探秘秋天——桂花之旅》等生成活动案例进行分享,指出教师要从多个角度梳理活动注重幼儿的实际经验,通过课程审议加深对主题内容的理解,寻找有效的课程实施路径。培训过程中,老师们专心聆听,认真记录,联系实际...

班本课程建设:生成班级文化气象

如何进行班本课程建设？班本课程建设第一步是撰写课程纲要，这是班主任进行课程建设的指南，是班本课程生成的计划文本，是学校、班主任进行班本课程审议、管理与评价的基本依据。班本课程纲要的第一部分是“项目说明”。在“项目说明”中，班主任简要概述开发教师、课程名称、课程类型、课时设计、学习时限、学习对象、是否...

“班本课程思审议 园本教研促提高”——修水县第三幼儿园开展省级...

几位课题组成员，也是本次活动的分组组长进行了优秀案例的解读，以案例的角度，从生成课程的概念、价值、实施途径等几个方面进行讲述，帮助老师们明晰班本课程的概念和意义，懂得如何在孩子的一日生活中寻找契机，促进课程的生成。分组研讨研讨活动中，老师们分为五组，围绕《我的家乡—美丽的修水》这一主题展开，就...