【约会班主任】如何提高低年级学生专注力

大多数孩子上课时不专注于听课,可能对课堂内容不感兴趣,或者内容对他来说太难啦,也可能因为什么事情而情绪不好,还有可能是不喜欢这个老师。同时,还需要认识到,孩子的大脑仍在发育和生长,孩子的专注力还有限。这些情况,并不是孩子本身有多严重的问题,如果家长经常说孩子不专注,孩子反而可能真的变得不专注。这是负...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

幼儿园园长的教育教学工作量应不少于普通教师教育教学工作量的五分之一,且每学年听课不少于60节;副园长的教育教学工作量应不少于普通教师的教育教学工作量的四分之一,且听课不少于120节;其他兼任管理工作的教师教育教学工作量应不少于普通教师教育教学工作量的三分之一。凡不足普通教师课时量的“双肩挑”人员须提供...

2023年岳阳市一幼儿园部门决算公开

二是培养具有良好行为习惯、学习习惯、自我管理能力、创造与创新能力的幼儿;各班级追随幼儿兴趣与需要,创造性的开展班本课程,通过添置区域材料,开展区域评比活动,为幼儿创设丰富适宜的室内游戏环境,以自主游戏为主,不断丰富户外器械的投入,满足幼儿深度学习的需要,开展社会实践活动,拓宽幼儿的视野,开展家长学校相关活动,家...

中共眉山市彭山区教育和体育局委员会关于巡察反馈问题集中整改...

(3)幼儿园也存在大园额学校、大班额的问题。整改情况:一是教体局督导内审股牵头,按国省普及普惠标准,逐园核查办学条件,依标计算可容学生数,现督导内审股、计财股、装备站、人事股和教育股已完成对区内各园基本数据核对,已按标准计算出最大园额和班数,制定了明白卡告之幼儿园,并按此下达了2024年秋季招生...

亳州市第九幼儿园安全管理

7.积极完成园领导分配的工作任务。搞好分片卫生,做到发现脏物随时清理。8.拒绝闲散人员(含幼儿)来园游逛。9.保安置班期间保证3次以上的巡逻次数,发现问题及时上报,避免安全隐患的发生。10.安保人员在放学期间时刻提防无人陪同的孩子,避免幼儿自行离开。11.门卫人员上班期间,应严格遵守岗位管理制度。做到:不吸烟...

保育教育教学工作制度_芜湖市政务公开平台

三、大班后期在备课教研活动中,定期进行关于幼小衔接问题的讨论、研究、探讨关于幼小衔接的最佳方法和内容(www.e993.com)2024年11月13日。四、大班后期组织幼儿去小学参观、听课,使幼儿初步了解小学的环境和小学的生活。五、适当延长教学活动时间,以培养幼儿耐力和注意力。六、召开大班家长开展幼小衔接会议,并根据上级部门通知召开小学报名培训。

为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...

“幼儿教师的‘两难困境’通常是现实和思维模式之间产生了冲突,往往是人性的困境,而非教育的困境。”一位教师和家长产生了分歧,认为自己的专业意见没有被采纳,十分苦恼。大家一起帮助教师分析卡住思维的关窍,但问题还是没有破解。胡华就安排其他人做家长工作,用隔绝的办法来保护教师,考虑教师的尊严,还提供了专做...

“老师的老师来给我们上课啦”,广东省教育研究院走进湛江开展全...

6月18日至6月20日,广东省教育研究院通过“走进粤东粤西粤北(湛江)教研帮扶活动”,100多位教研员、专家及学科骨干教师深入湛江市9个县(市、区)的各大中小学和幼儿园,开展研讨交流、集体备课、课例展示、评课研讨、专题讲座、教研沙龙等方式,开展150多场教研帮扶活动。“这是一次教育教学研究的盛宴,极大地促进了...

关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知

3.基础教育发展优势明显的市、县教师发展机构,可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目(项目号3-1),开展“县对县”帮扶培训;优质中小学、幼儿园可申报承担“一对一”精准帮扶培训项目类型中的“学校精准帮扶培训项目”(项目号3-2)。4.各市教育行政部门,要积极推荐域内教育基础较好的区县申请“项目县教师自主选...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

第三,教师应该及时帮助家长解决疑问,同时如果老师有事不能够及时解决家长的问题,也乐意引导家长将问题通过微信留言给我们,我们忙完后就会给家长回复。第四,老师和家长应该形成合力,做家长的好帮手,通力做好家校共育。3.豆豆小朋友第一天上幼儿园,她自己跑回去了怎么办?