2024年番禺区“智慧纸笔”试点校深化学情分析及探索精准教学评价...

形成区域品牌合力,带动其他学校发展;其次,实验班老师要与时俱进调整在课堂中的角色定位,做学习的设计者、资源的供给者、评价的统筹者、课堂的组织者;最后,衷心希望各试点校能够继续发扬勇于探索、敢于实践的精神,不断深化“智慧纸笔”在教学中的应用和研究。

中望软件助力长沙雨花区信息科技优质课例展示暨虚拟实验教学培训...

课例以贴近学生生活的真实图书借还情境切入,提出解决“学校图书借还效率低”的真实性问题,采用项目式学习模式,通过模型体验感知、功能分解设计、项目实验探究、应用拓展延伸等环节,借助自制实验教具、实验单等资源设计三个验证型、探究型实验引导学生在观察分析与编程建模等实验实践活动中理解射频识别技术应用背后的科学原理...

潘禺:今年有另一场更值得关注的数学竞赛

通过把数学问题，比如毕达哥拉斯三元组问题，转换为布尔逻辑问题，利用SAT求解器强大的组合求解能力，能够有效寻找整数解。第三个例子是形式化证明辅助。四色定理（任一地图只用四种颜色就能让相邻的国家染上不同的颜色）和开普勒猜想（在三维空间中最有效地堆叠球体，以最大限度填充空间）的证明，都是计算机辅助证明的...

科大讯飞刘庆峰:AI for Science成为科技发展新引擎,赋能科研是...

它可以智能生成教学问题链,以循序渐进的方式辅助教师启发学生思考并逐步解决问题,同时基于精准学情定位学生薄弱点、融合最近发展区规划路径、鼓励学生基于真实世界的主动提问、探究式学习,帮助学生实现知识、到能力、再到素养的综合培养。该高中数学智能教师系统是中国教科院牵头、北京、上海、重庆、深圳、合肥、成都、大连...

人民教育出版社、省教研室专家莅临九江田中开展初中地理新教材的...

接着,针对初中地理新教材的使用情况,来自各校的老师代表们围绕新教材的优点和不足之处,对新教材内容的理解和处理、教学过程中遇到的困难和问题以及对新教材改进的建议等方面积极发言。程红老师将收集到未参会老师的反馈意见也带给调研组专家。调研组认真听取大家的发言,并对教师们提出的问题进行了耐心细致地解答。

盛通观察 教育部发文加强信息科技实验教学 发挥信息科技育人价值

(一)加强信息科技实验教学可以提升学生的实践能力和动手能力信息科技是一门实践性强的课程,学生只有亲自动手去实践、探索和解决问题,才能真正理解其中的科学原理,才能学以致用(www.e993.com)2024年11月2日。通过实验教学,学生可以在实践中加深对学科知识的理解和运用,提高在生活和学习中应用信息科技的技能。

“紧盯办案难点,务实又‘解渴’”——全国检察机关重罪检察业务...

“实践中存在对危险作业罪中‘现实危险’理解认识模糊、证明标准把握不一等问题。老师授课后,让我对‘现实危险’的内涵与外延有了更清晰的认识。”陕西省榆林市检察院检察官贺胜利表示。“司法办案中,我们常常遇到许多非法律方面的专业问题,通过几位授课老师的讲解,我们学习到解决问题的不同路径。”江苏省淮安市检察...

联盟共研提质量,携手共进促发展

金美丽老师在科学教学方面提出了建议。她认为,在科学教学中,教师的示范实验教学是至关重要的,通过教师的示范,学生可以更直观地了解科学知识,培养科学学习的兴趣。钟翠霞老师从英语练习的角度提出了建议。她认为,英语练习的书写应规范,二次批改必不可少。她还强调了拓展练习的重要性,并提出了练习题选择要有针对性。

7个中外合作办学机构和项目正在公示

(1)使用中巴联合学院的全部教育资源,包括中国农大的校内教育教学资源及圣保罗大学的线上学术资源。(2)一旦注册为具有圣保罗大学学籍的学生,便有权获得圣保罗大学的官方成绩单,如果符合毕业要求,应被授予圣保罗大学的学位。(3)在达到毕业要求、符合学位授予条件后,可获得相应的学历学位证书。

2024纵览中招访谈|石家庄二中实验学校:计划招生1800人,录取分数线...

石家庄二中实验学校简称“二南”，是河北省示范性高中，学校占地480余亩，建筑面积18万平方米，绿化面积6万平方米，坐落于文化底蕴深厚，有着“三苏祖籍”美誉的栾城区。学校拥有108个教学班，在校学生5700人。2007年至今，培养十七届毕业生，共产生了7块国际金牌，取得数理化生信息学五个学科的竞赛金满贯。师资方面...