秋色宜人齐相聚,听课评课促成长——安澜小学语文组普听课活动
每位老师的授课,分包领导和教研组长都会耐心倾听老师们的教学反思,并在此基础上总结点评,从教师的板书、课堂用语、教学设计等基本功,到如何正确深入把握课文中心思想,让老师们获益良多。听评课“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。”此次我校语文组普听课活动的开展,为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台...
听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
三、优缺点套用语评课从以下几个方面:(教学目标,教学思路,课堂结构/教学环节,教学方法和手段,教学基本功,教学效果,教案)万能评课语(以优点为主)1、教师巧用多媒体辅助教学,使学生很快融入当时的课堂情境,为学习课堂知识做了很好的铺垫。(教学方法和手段)2、教师教学过程能关注大部分学生的听课状态,深...
合肥市六安路小学:拔节生长 撷光而行
大家讨论激烈,气氛良好,各听课教师提出自己的看法和见解,既有对课堂教学的认同和赞美,也有中肯的评价和建议。种子教师们更准确地了解到了教学过程中的优缺点,虚心听取意见。明日有梦,今时乘风,澄怀悟道。学习是最美的遇见,成长是最美的风景。此次“种子教师”汇报课活动,展现了新生代的风采与活力,有效地促进了青年...
成都高新区朝阳小学:“研”途有光,“语”君共赏
周老师的课堂结合信息技术,以一段科普小短片展现了小虫子视角下的世界,孩子们反响热烈,课堂积极活跃。二、评课议课课例展示结束后,三位老师就自己这次课堂的优缺点先进行了自评。各年级组也进行了讨论互评。一年级组老师提出在邓玲老师的课堂上可以增加教师的朗读指导和学生的朗读训练,三年级组也从识字写字、朗读...
《教师听评课实用技巧》:教师怎样去听评课才能取得最大的学习效益...
有效的听评课应该呈现课的无限可能,激活更多思维。听评课必须打破低效的平行对话的局限,体现“专业引领”,给予教师真正超越他原有水平的营养。可是现在很多教师还没有很好掌握听评课的方法技能,无法准确评价课堂的优缺点,不能提出改进的意见,所以听评课教研活动收获不大。
教无涯 研不尽——凌云县泗城镇初级中学语文、英语教研组活动纪实
英语组评课听课结束后,语文教研组长易桂云、英语教研组长黄静芳分别组织了本组的成员进行评课议课活动(www.e993.com)2024年9月22日。首先由展示课的老师分别进行教学反思,他们分享了自己的教学思路,并诚恳、谦虚地总结教学优缺点。参与的老师们积极发言,提出建议,指出亮点和不足。尤其是不足之处大家都坦言相告,畅所欲言。
一节语文课上的“一咏众叹”
整堂课,刘小丽老师不仅抓住一封家书,两句语言,还聚焦于黄继光的三个动作——一个“爬”字,两个“站”字,有的放矢地展开教学。怎样爬?在肩上和腿上受重伤的情况下,使尽全身力气往前爬。怎样站?突然站起来;又站起来。在什么样的环境下爬?炮弹在周围爆炸;冒着浓烟,冒着炮火;敌人的机枪对准他,子弹像...
江苏自学考试小学语文教学研究教材大纲
8、应用:设计开头语和结尾语第四章小学语文考试一、要求通过本章的学习,了解小学语文考试的涵义及功能,熟悉命题的原则和基本要求,掌握语文试卷编制步骤,了解客观试题和主观试题的类型以及各自的优缺点,学会分析考试结果。二、考试内容(一)小学语文考试命题...