武穴实验二小教师送教下乡

戴老师以熊大熊二铺草坪的趣味故事为引，成功吸引了学生的注意力，提高了课堂的互动性。学生们在猜想与实践中探寻真理，他们动手操作，相互讨论，不仅培养了探究能力和实证精神，更深刻理解了平行四边形面积公式的由来，提升了实际应用能力，在轻松愉快的氛围中掌握了平行四边形面积的计算方法。解欣欣老师的《分数的初步...

...赋能新课堂|教学|教师|数学组|新学期|平行四边形的面积_网易订阅

曾老师执教了《平行四边形的面积》一课,曾老师引导学生在构建知识的过程中感受知识的一致性,充分发挥学生学习的自主性,针对学生提出的猜想,曾老师不急于评价,而是提供了实验材料,让学生动手操作,在操作中发现和解决问题,给予了学生充分的交流空间,让学生在自主解决问题过程中,体会、感悟和理解数学知识之间的本质联系,培...

河南省息县龙湖中学:校际交流同进取,互学互鉴共成长

强调平行四边形沿高剪的重要性,通过说一说,剪一剪,拼一拼,学生很快找到平行四边形面积和长方形面积的联系,从而推导出平行四边形的面积等于底乘高。听完课后,听课老师针对这两节课的优缺点进行集中研讨,评课老师都能肯定教学中的优点,并提出合理的建议。小茴二中的易校长高度赞扬了两位老师的课堂,赞扬两位老师精心...

绍兴市柯桥区浙光小学关注核心素养,推进教学改革

平行四边形面积任雅萍老师执教《平行四边形面积》一课,课堂从复习长方形面积作为课堂出发点,以“哪一块平行四边形面积和长方形面积相等”作为驱动型任务,以学生自我探究和同桌谈论等形式,指导学生通过剪、折、拼等形式论证自己的结论,在学生的视角下反馈学生思维,让学生更好地理解面积的意义,从而轻松地得出平行四边形...