“最强大脑”走进北京101中矿大分校课堂,进行听评课指导

学术委员会专家深入课堂,与北京一零一中矿大分校教师一同站在教学第一线,了解教师真实的常态课,以其丰富的教学经验和深厚的学术造诣,指导老师们通过引入与生活实际或学科前沿紧密相关的情境案例,激发学生学习兴趣与好奇心,激活已有知识经验,为新知识学习搭建桥梁,奠定深度学习知识基础。1道德与法治初三道德与法治孙敬...

...建魅力思政课堂——光荣道小学道德与法治听评课活动

最后,教研中心赵雅娟老师提醒老师们,一堂精彩的道德与法治课堂教学任务目标定位要准确、情境材料的选用要精准、课堂问题设置要有效、学生探究意识要浓厚。水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。本次的听评课活动暂时告于段落,但道德与法治老师对学科的探索永无止境,我们不能停下的是实践的脚步,不能停...

【前京星动态】凝聚团队智慧 打造高效课堂——前京小学2022学年第...

道德与法治组高静老师和姚瑶老师分别执教五年级第二学期第6课《公民意味着什么》和第9课《人大代表为人民》,为学科组老师展示了团队在“双新”背景下激发学生深度学习的课堂探索。课后,团队从导学单、课堂环节、小组任务三方面与大家分享研讨的过程并借助实践单回顾了“生态文明”主题下的行走的思政课堂的活动内容,...

【校园动态】教学调研叩问课堂 精准把脉助力成长——市教育局义务...

三是道德与法治融合观。教师应该结合文本,道德与法治巧妙融入,让法治有所体现。四是树立求真观。真实是课堂的灵魂,教师要用教材但不要教教材。五是树立德行合一观。行靠德来规范,德靠行来实现,要教会学生在校立礼,在家立孝,在外立信。初中道德与法治王虹和刘进两位教研员和初中部全体道德与法治教师一起听取了刘...