省教育厅关于省十四届人大二次会议第783号建议的答复

2019年12月,中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,为认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》精神,始终坚持将减轻中小学教师非教学负担作为营造良好教育教学环境的重要工作来抓。2020年6月,中共贵州省...

减轻教师非教学负担要合力而为

此外,行政支持团队应定期与教师沟通,了解他们的需求和建议,不断优化服务内容,以更好地满足教师和学校的需求。第三,优化教师评价体系。教师评价体系的优化对于减轻教师非教育教学负担至关重要。学校应建立一个以教学效果和学生发展为核心的评价体系,减少对教师参与非教学活动的硬性要求。评价体系应更加注重教师的教学创新...

...关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

对此,必须牢固树立教师的天职是教书育人的理念,切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师。3.总体要求。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神,强化党对教育工作的全面领导,遵循教育教学规律,聚焦教师立...

非教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气

业内人士认为，各级党委和政府是教师减负的首要责任主体，应建立教师减负长效机制，明确建立入校任务准入清单，赋予教育行政部门把关的权力；在开展相关进校园活动时，要尊重学校教学规律，主动听取学校意见，不人为增加学校与教师负担。同时，应不断强化监督问责机制，对于妨碍教师正常工作的各类进校园活动，加大对相关主体...

教师工资调整由省财政兜底保障,惠及33.8万教师!建议推广

关于进一步深化教师薪资结构的教学改革教学意见》教育部门在当下教育资源明确指出，人民教职工在职期间所发放的福利待遇不低于国家公务员发放的最低水平和平均水平这项政策逐步实施将会在9年义务教育阶段1,880万人民教师汇集到33.8万人的人民教师稳定我国教育市场的教学发展，带动教育岗位的教学进步。

...浙江省丽水市委员会关于举办2024年丽水市中小幼青年教师教学...

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和考察浙江重要讲话精神,落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,进一步提升我市中小学、幼儿园青年教师的教学能力和业务水平,根据省教育厅、教育工会《关于举办第五届全省中小幼青年教师教学竞赛的通知》(浙...

两会声音丨关注青少年心理健康,代表委员们建议这样做

全国人大代表、河南省周口市东新区许湾乡希望小学校长李灵建议:一是将中小学专职心理健康教师配备纳入地方教育督导的重要内容和学校综合绩效考评。将中小学专职心理健康教师配备纳入教育督导的重要内容,增加中小学专职心理健康教师配备在学校综合考评中的占比,将其纳入对校长和校领导班子的评价体系。

减负担、提待遇、强培训、增荣誉……两会代表委员为教师建言,哪一...

陈宏斌表示,教龄增长是教师奉献教育事业的见证,建议构建符合新时代要求、符合社会经济发展的教龄津贴机制,可考虑分级标准,如毕业不满5年的教师逐年提高,满5年后分档逐步提高,增幅随着教龄增加降低,体现对中青年教师的关怀。享受教龄津贴的人员应是在一线为学生授业解惑的教学人员,需达到标准课务教学工作量。对退休人员...

【教育关注】我国职业学校关键办学能力建设现状、问题及对策建议

二是设立专项,加大对教师教学创新团队的建设。《实施方案》提出建成360个国家级职业教育教师教学创新团队的工作部署要求,到2022年底,已立项建设364个国家级教师教学创新团队、500多个省级教师教学创新团队、1600多个校级教师教学创新团队。教师分工协作模块化教学的模式逐步建立,教师团队能力素质全面加强。三是校企共建“双师...

教师如何制定个性化职业发展路径?| 良师成长指南

在现代社会中,交流沟通已成为必需品。对于教师来说就更加重要了——交流可以促进彼此间相互理解与信任;同时也可以增强团队意识以及提高整体效率水平。因此,在制定个性化职业发展路径时也应注重打造良好团队氛围并积极参与各种讨论会议等机会以获得更多有效建议。