常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

听课是促进课堂教学的有效途径。在检查中,大多数教师听、评课记录项目完整,教学过程记录认真、评价及时准确、能及时点评出被听课教师的闪光之处,也给出中肯建议,使参与听课的教师在点评和被点评中取长补短。作业批改各班作业次数适量,难易适中,批阅及时,年级内能基本保持教学进度统一。在作业批改上,教师批阅认真及时,...

听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

26.环节非常明晰，并且环环相扣，有落实，有测验，有反馈，有巩固，有发展。27.注重目标教学，体现教学评的一致性，目标达成度高。28.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。29.学科特有的价值被充分挖掘，学科味非常浓。30.教师能合理组织学生自主学习、合作探究，对学生...

蚌埠三中2023年工作计划执行情况_蚌埠市人民政府

(2)加强新入职教师的解题练习、命题指导,提高解题、命题的能力。4.“集备共研”工作:开展本学期第三次“集备共研”活动,做好活动记录、收集督导表,及时做好问题反馈。5.“周练习”评价:根据各年级备课组提供的命题评价参数,比对考试数据,联系超出参数范围的备课组分析并上报原因,在本周集体备课时提出改进...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。

2022年亳州工业学校教学质量报告

将课程思政理念有机融入学校各学科的知识教育,建立课程思政教学效果评价体系。严格执行领导干部听课制度,在听课记录中体现课程思政内容。在“学评教”体系中体现育人评价元素,完善“学评德”体系,使德育元素成为“学评教”重要内容。3.开展集体备课活动以学科组为单位全面开展思政课集体备课活动,着重围绕“备内容、...

为什么语文老师只讲司马光砸缸救人,却不说被救的小孩是谁?其实...

今天给大家推荐一篇文章:包括说课、讲课、听课、评课诀窍大全,拿来就能用(www.e993.com)2024年11月18日。文章比较长,建议先收藏,再慢慢品读!1说课说课要求“六说”即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。课标是教学的依据,教材特点和学生情况既是教学的出发点,又是教学的归结点。教法是根据教材的特点和学生的情况而选择的,...

四年级学生不懂得如何预习语文?五个建议,让你孩子学语文更轻松

四年级学生如何预习？对于家长而言，下面五个建议，可以让你孩子学语文学得更轻松一些。⑴借助工具书把课本读通读顺。学生在进行课文预习的时候，总会遇到一些课文阅读中的障碍：比如文中一些词没把握读准确，再比如文中的一些词语能读准但不清楚其意思等等，遇到这样的困难，学生在预习的时候是不是可以囫囵吞枣直接...

靠“一小时预习法”,我带四年级儿子8天学完了一本语文书……

01不建议预习生词,很容易被忘记我曾经在社群内表达过我的一个观点:如果在假期中开展项目式学习,我不主张对新学期的生字词开展地毯式的预习。这里有个细节需要注意:不主张对新课生字词的预习,不代表不进行新课的整体预习。为什么不主张?是因为在记忆周期中,生字词属于短期记忆,很容易被忘记。这里不得不和大家...

5个改良后的观课量表,让教师真正从“听课评课”走向“观课议课...

听课教师聚精会神,听得很认真,眼睛注视着上课老师,奋笔疾书边听边记。听课笔记密密麻麻,双色笔的使用更使观课记录丰富详细;还有很多老师陷入思考,及时写下感受。评课时,上课教师先说课,再进行反思。观课老师轮流发言,开始1+1评课,一条优点一条建议,不重复。

——延平区八年级语文教育教学典型案例

(四)对学生作业进行定期检查,每次检查做到有记录、有总结、有通报,对优秀作业进行公开表扬,对存在的不足进行通报批评。(五)包办领导实行推门听课制,并将情况进入常规评定,大力改善办公环境,积极推行集体办公和集体备课制度。教学常规管理有条不紊地高效进行,是提升质量的有力保障。