课堂教学行为质量评估检测系统

燧机科技课堂教学行为质量评估检测系统还建立了基于全校的AI课堂质量分析平台,实现了对多间教学质量评估教室的统一管理、调度及集中控制。通过这个平台,学校管理层可以实时监控各个教室的教学情况,及时发现并解决教学中的问题,从而提升整个学校的教学质量。总之,课堂教学行为质量评估检测系统的引入,不仅提高了教学质量评估的...

...给排水科学与工程专业顺利通过住建部评估(认证)中期教学质量督察

专家组充分肯定给排水科学与工程专业2021年通过复评以来在人才培养方案优化、师资队伍建设、实验实践条件完善等方面的改进成效,审核通过了《河南城建学院给排水科学与工程专业评估(认证)中期教学质量督察报告》。此外,督察专家也针对青年教师工程实践能力提升、课程体系优化、实践教学条件完善等方面提出了意见和建议。反馈会...

统一思想用好评建成果 安庆师范大学推进本科教育教学审核评估整改...

要坚持问题导向,聚焦人才培养质量,落实审核评估整改责任,将“学生中心、产出导向、持续改进”理念落实到本科教育教学整改工作的全过程,牢固树立“整改不力是失职、不抓整改是渎职”意识,进一步提高教育教学能力,进一步丰富教育教学资源,进一步创新人才培养模式,进一步优化学科专业结构,进一步提升办学国际化水平,进一步健全教学...

必读!本科教育教学审核评估应知应会

评估过程中,教师应积极配合评估专家的工作,如实提供所需材料和信息,认真完成《教师教学体验调查报告》,回答专家的问题,确保评估工作的顺利进行;(6)听取反馈并改进评估结束后,教师应认真听取评估专家的反馈意见,针对存在的问题和不足进行改进,不断提高自身的教学水平;(7)保持教学质量评估期间,教师应保持日常教学的...

西安欧亚学院召开本科教育教学审核评估专家意见交流会

第三,衷心感谢各位专家为学校提升本科教育教学质量提出宝贵意见和建议。专家组反馈的问题客观精准,实事求是,指向清晰,对于学校持续改进和提高教育教学质量具有极为重要的现实意义。学校将认真消化、准确理解各位专家提出的宝贵意见和建议,保证整改方向不偏离;科学制定评估整改方案,细化举措,持续改进;继续深入推进“以学生为...

强智科技与300余名专家学者华山论剑,共研教学督导评价与质量保障...

2024年5月11日—12日,由中国高等教育学会职业技术教育分会指导,全国高职院校教学督导协作会、宁波城市职业技术学院主办,陕西铁路工程职业技术学院承办,湖南强智科技发展有限公司支持的“第九届职业教育教学督导评价与质量保障体系建设学术会议暨‘双高’建设评价论坛活动”在陕西渭南顺利召开(www.e993.com)2024年11月19日。

...中医药大学:深化综合改革 以审核评估为契机推动中医药高质量...

教育教学审核评估的目标是“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”,使教育相关部门了解教育资源的分配和教育质量的状况。记者从黑龙江中医药大学了解到,自2022年3月提交《普通高等学校本科教育教学审核评估申请报告》以来,学校充分发挥审核评估“查漏补缺”的作用,通过迎评工作发现并解决问题,不断提升高校教育...

把准新一轮审核评估要义,强化“质量文化”建设

结合上一轮审核评估整改要求,学校按照OBE理念,积极开展教育教学质量评价改革,递进推进质量文化建设。主要做了以下工作:完善教学质量保障机制。学校构建了校、政、企、师、生等多元主体共同参与的“管”“评”“查”“督”一体化的教学质量保障机制。通过“管”实现对教学质量工作的全面统筹设计;通过“评”开展教学质...

本科教育教学审核评估(一):专家看新一轮审核评估

新一轮审核评估把立德树人融入评估的全过程,使立德树人在教育教学的各方面、全要素中均有所体现。与此同时,新一轮审核评估方案也注重引导高校开展教育教学综合改革,提高人才培养质量,实现特色发展,以适应高等教育普及化时代高校多样化发展的需求。二、新一轮审核评估方案的设计体现了理念的优化和更新...

重磅!第五轮学科评估72个主流学科A类名单最全版独家发布!(建议...

过去的一年多来,备受关注的第五轮学科评估结果终于逐步揭晓。作为教育领域的一项重要评估,学科评估对于高校学科建设、教学质量和科研水平等方面都具有深远的影响。其中,A类学科更是被寄予厚望,因为它们涵盖了被誉为高校三大优秀层次的学科一“珠峰学科、高峰学科和高原学科”,代表了该学科的最高水平。