记者采访教材编写团队 揭秘各学科新学期变化 人教版新教材“新...
课标是教材的编写依据,教材是实现课标的载体。根据《中小学教材管理办法》的规定,当课程标准发生变化时,教材也应及时进行修订,一般按照学制的周期更改。此前的老教材是基于2011版课标编写,2022版义务教育新课程标准已经出台,对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求,因此需要新教材。哪些年级将使用新教材?2024年...
义务教育将用新教材 广州正培训教师
除此之外,小学、初中音乐均采用粤教花城版教材;小学、初中美术采用岭南版教材;小学、初中、高中心理健康教育采用北师大版教材。广州市教研院表示,8月下旬以来,广州进行了义务教育国家课程新教材的培训,内容包括对新教材的编写思路、主要内容、重难点解析、教学指导和实施建议、新旧教材内容对比等,义务教育阶段各学科教研...
小学初中秋季学期改用新教材 教材怎么变?
“莲湖区的初中地理新教材仍是教育部统编版。新旧教材整体思路一致,主要变化是增加了两个跨学科主题学习项目,这是非常符合新课标要求的。”陕西省莲湖教师进修学校副校长、地理教研员刘宏安认为,自由度更高、探索性更强,是新教材的一大特点。“教材更新迭代,不仅是课程内容上的更新,更是教育理念和教学方式的转变。...
新学期教材上新:注重幼小中衔接 更加符合教育规律
此前义务教育的教材是基于2011年版课程标准编写,2022年版义务教育新课程标准对教育目标、教育内容和教学方式提出了新要求。根据省教育厅发布的通知,从今年秋季学期开始,我省义务教育九年一贯制设置的科目的一年级、七年级和非九年一贯制设置的科目的起始年级,将使用《福建省2024年义务教育国家课程教学用书目录》中的教...
让美的种子生根发芽——义务教育阶段美育开展情况调查与思考
宁波大学青藤书院音乐教师高懿所执教的年级涵盖小学与初中,她在跨年级教学过程中会同时教授不同年级的音乐课程:“目前义务教育阶段艺术课程教材内容存在一些不足。一方面是教材内容相对单一,主要围绕传统艺术技能进行编写,缺乏对于现代艺术、跨界艺术的介绍和探索。另一方面是教材的难度设置不合理,一些内容过于简单,无法满足...
民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材
落实课标精神,以学习任务的组织方式创新开展语文教学,提升民族地区人才培养质量,在铸牢中华民族共同体意识的基础上,还可以发挥民族地区课程资源的优势,走结合或补充教材的地区课程发展特色之路(www.e993.com)2024年10月22日。牢牢把握正确政治方向,激发地域课程资源开发活力。义务教育语文课程标准的优质落实,要在牢牢把握正确的政治导向的根本前提下,充分...
教育部教材局长详解义务教育课程方案和课程标准修订内容与变化
六是征求意见,分别征求了省级教育行政部门、专家学者和一线校长、教师、教研员等各方意见建议,进行修改完善。2021年4月至12月,国家教材委及其专家委员会审议审核通过了义务教育课程方案和语文等16个课程标准。田慧生介绍,修订的主要变化包括:关于课程方案,一是完善了培养目标,结合义务教育性质及课程定位,从有理想...
教育部教材局负责人就《义务教育课程方案和课程标准(2022年版...
日前,教育部印发《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,教育部教材局负责人就有关内容回答了记者的提问。1.请问此次义务教育课程修订的背景和意义是什么?答:一是党的十九大强调“落实立德树人根本任务,发展素质教育”,习近平总书记提出培养担当民族复兴大任时代新人的新要求,中央作出关于义务教育深化教育教学改革...
全国政协常委吴为山建议在中小学教材编写中彰显中华美学精神
基于美育对青少年未来的影响,吴为山建议加强新时代中小学美育体系建设,在教材编写和教学过程中充分彰显中华美学精神。同时,持续推进博物馆、美术馆与中小学的联动机制,加大馆校合作力度。培养学生的好奇心与探索能力,把走进美术馆、博物馆变成终身习惯。中国美术馆里的“爱心坐垫”。陈曦摄...
胡知凡:编写新世纪第一套人教版的美术教材
这年年底,义务教育美术课程标准初稿形成的同时,教育部部署组建新的实验教材编写队伍。人教社作为我国规模最大的教材专业出版机构,编写实验教材义不容辞。为此,人教社美术室经商量决定聘请清华大学美术学院杨永善教授为美术实验教材主编,刘冬辉和我以及上海书画出版社周卫编审为教材副主编。