关于对常州市十七届人大三次会议代表建议第224号的答复

学校课后服务应安排在上课日及完成国家规定课程和学校教学计划之后,结束时间应与当地正常下班时间作好衔接。根据学生不同离校时段的需求,学校安排“分段式”的课后服务结束时间;对于有特殊需求的学生,由家长或监护人提出申请后,学校提供人性化的延时托管服务。3.丰富服务内容。我市在规范意见中明确强调“严禁在课后服务...

重要通知!事关学生课后延时...

各地教育行政部门要会同科技、文旅、体育等非学科行业行政主管部门加强本地非学科机构参与学校课后服务工作的全过程管理,重点对进入学校开展服务的非学科机构课程内容、培训师资、培训行为等方面进行监督,确保培训内容符合党的教育方针,符合教育教学规律和学生成长规律,有利于学生身心健康发展。鼓励各地各学校探索运用信息化手...

关于提高我州义务教育课后延时服务费标准的建议

一、提高课后延时服务收费标准,让投入课后延时服务的人民教师真正实现劳有所得。二、设置可供选择的特色课后延时服务套餐收费区间,让更多有特色、有亮点、有质量的延时服务进入校园,助推学生德智体美劳全面发展。三、建立周末、寒暑假课后服务指导意见,鼓励学校利用场地优势、资源优势,建立与校外培训机构的合作机制,开展...

成都一孩子延时课后回家作业仍多?官方:课后服务把时间还给学生

成都一孩子延时课后回家作业仍多？官方：课后服务把时间还给学生近期，成都一位家长在“问政四川”市长留言平台上反映称，其是一名小学生的妈妈，孩子参加了学校的延时课，每天回来还是很多作业，要做到晚上十点多。建议孩子在延时课上把作业做完，回家就可以干一些其他有意义的事情。这位家长抱怨，每天回来都是作业，...

教育部传来新消息,今年9月开学,中小学课后延时服务将有所调整

教育部传来新消息，今年9月开学，中小学课后延时服务将有所调整5+2教育教学政策在真正意义上带动了教育的公平教学发展，这项教学政策主要是指学校的人民教师学校的相关领导，包括校长正副校长管理者参与其中从各个地区达到多元化的教育教学课程。从应试教育真正达到素质教育的教学模式带动教育的教学进步。5+2教学政策的...

教育部推广校园“延时服务” 课后“三点半”难题有何改善?

——给学校更多自主权,提高课后服务质量(www.e993.com)2024年12月19日。一些专家和学校管理者建议,课后服务应该给学校更大自主权。一些地方规定,坚决禁止学校借课后服务的名义组织学生集体补课、集体教学等,但如果学校利用课后服务时间给学习困难的学生提供课后辅导,也能满足家长对课后服务的需求。

官方或将取消课后延时服务,推行新的服务方案

官方或取消课后延时服务,实行新的服务方案在当今快速发展的社会中,教育问题始终是国家和社会的重点议题。随着政策的不断调整,我国教育领域也在进行多方面的改革,旨在提升教育质量与公平性。近年,教育部门频繁优化政策,目的在于保障学生能够享受到更优质的学习体验。

家长:强烈建议取消课后服务,严重摧残学生的身心健康!

强烈建议取消课后服务,严重摧残学生的身心健康,消磨老师的工作热情。一个小学生早晨8点到12点,下午2点到6点,一天8节课,共计在校时间8小时,户外活动很少,而且有时候,在学校作业写不完,晚上回家还要继续写,生活中除了学习就是学习,对于喜欢学习的孩子就不说了,学习兴趣不足的孩子,更加没有兴趣,只会恶性循环,出现...

中小学生家长吐槽:折磨家长累死孩子的课后延时服务,赶紧取消吧

三、尽可能安排学生参与一些文体活动,丰富在校生活,让孩子全面发展。四、不能用延时时间讲授新课或补课,这样不参与延时服务的学生也就不用担心会跟不上老师的节奏,可以没有压力地按需选择。我相信,如果课后服务能真正做到以上几点,那么大家也就不会再呼吁取消了。关于课后延时服务呢,大家有什么建议呢?

校园“延时服务”来了!课后“三点半”难题有何改善?

——给学校更多自主权,提高课后服务质量。一些专家和学校管理者建议,课后服务应该给学校更大自主权。一些地方规定,坚决禁止学校借课后服务的名义组织学生集体补课、集体教学等,但如果学校利用课后服务时间给学习困难的学生提供课后辅导,也能满足家长对课后服务的需求。