南京大学“大美汉字”通识课第一讲开讲!争做优秀传统文化的传承者...
课程以书法为媒介和载体,将书法与大学通识教育相融通,培养学生对汉字的敬畏之心和审美意识,注重书法技巧、人文素质、中国精神的有机统一,教育引导更多南大学子了解汉字、感受汉字、传承汉字,争做中华优秀传统文化的传承者、实践者和弘扬者。陈云松在致辞中表示,南京大学文脉悠长、大师荟萃,始终牢记传承和弘扬中华文化的...
十堰:传承书法风采 共创魅力校园
为传承和发扬中国书法的历史文化,激发广大师生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围,10月24日,十堰市柳林小学天津路第一校区举办“传承书法风采共创魅力校园”师生书法比赛活动。为了确保此次比赛的公平公正,学校高度重视、组织严密,制定了详细的活动方案。比赛分学生组和教师组...
南京大学“大美汉字”通识课开启第一讲
课程以书法为媒介和载体,将书法与大学通识教育相融通,培养学生对汉字的敬畏之心和审美意识,注重书法技巧、人文素质、中国精神的有机统一,教育引导更多南大学子了解汉字、感受汉字、传承汉字,争做中华优秀传统文化的传承者、实践者和弘扬者。陈云松在致辞中表示,南京大学文脉悠长、大师荟萃,始终牢记传承和弘扬中华文...
文化传承发展百人谈??丨透过古文字了解中华文明的过去及走向...
他建议修订工作在专业上要重视吸收出土文献与古文字研究新成果、重视历代汉字字际关系的梳理辨析、重视厘清古今字形的讹省变异关系以及重视新增收字的甄别与遴选,确保学术水准。此外,也应建好队伍、建立科学的考评体系,让参与编撰的队伍能够坐得了冷板凳,最终高质量完成修订,让《汉语大字典》对汉字的传承发展以及汉字教...
传承汉字,发扬光大!让《米小圈动画汉字》也出一份力吧!
借助汉字,可以了解中国的历史;书写汉字,可以使我们的孩子接受中华传统文化的熏陶,提高他们的文化素养。汉字是中华民族宝贵的文化遗产,是中华民族的根,是华夏文化的根。它是一种古老而又常新的文字,自仓颉造字以来,有着几千年的演变历史,有形象各异的字体,有各种各样的释义。每一个笔画都有它的来历,每一个汉字都...
【书写中华文化 传承中华文明】卓资县举办2024年规范汉字听写大赛
今天参加汉字诗词听写大会,与这么多同学同台竞技,我感到非常的兴奋,也非常的激动,也让我看到了自己的不足之处(www.e993.com)2024年10月25日。今后我会更加努力的学习,传承好、发扬好我们优秀的传统文化。此次大赛的举办,不仅提升了广大师生的汉字书写能力和阅读习惯,也积极促进了国家通用语言文字的普及与全民文化素养的提升。
原新华社记者江山莅临鹿泉汉字田园 共续文化传承与友谊篇章
王殿明会长陪同江山老师一行参观了汉字田园的核心区域,详细介绍了创办初衷及发展历程,王殿明会长强调,希望通过汉字田园打造一个“文化乐园”,让更多人了解汉字、热爱汉字,进而传承和发扬中华优秀传统文化。江山老师站在老党员和资深媒体人的角度,对王殿明创建的汉字田园给予高度评价。他指出,对博大精深汉字的研究活用是没...
《了不起的汉字》:汉字文化的传承
我和吴永亮相识于七八年前,他行伍出身,后来转业到地方从事报刊、图书出版管理工作,陆续出过《跟着部首去认字》《中国汉字的故事》《有趣的会意字》《我是小仓颉》等研究汉字的专著,他还在《中学生读写》开设《形似神非》等专栏,《现代汉语词典》第7版出版时采纳了他20多条建议。
汉字文化的传承
我和吴永亮相识于七八年前,他行伍出身,后来转业到地方从事报刊、图书出版管理工作,陆续出过《跟着部首去认字》《中国汉字的故事》《有趣的会意字》《我是小仓颉》等研究汉字的专著,他还在《中学生读写》开设《形似神非》等专栏,《现代汉语词典》第7版出版时采纳了他20多条建议。
汉字是中国文化传承的标志,是真正的中华基因!
实现中华民族伟大复兴,必须结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。在文化传承发展座谈会上的重要讲话中,总书记高度概括了中华文明具有突出的连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。作为中华优秀传统文化的重要载体,汉字记录了我们的“来处”,集中展现了中华文明的突出特性,守护好汉字就是守护我们的文脉,文化...