建议提案

因此,加强青少年心理健康教育,让他们学会排解压力,增强耐挫力,保持积极向上乐观健康的心态,对青少年健康成长和社会稳定都十分重要。建议:1、营造良好的家庭环境和良好的社会环境。营造良好的家庭环境,倡导学习型家庭、温馨家庭等,为青少年的健康人格发展奠定基础。营造良好的环境,治理学校周边不良环境,造就一个全社会都...

关于对常州市政协十五届二次会议提案第0005号的答复

您提出的关于家长和老师在教育小学生的学业上可以增加用科学有效的轻松方式的建议收悉,现答复如下:常州教育坚决贯彻落实党中央、国务院关于“双减”工作的决策部署,落实立德树人根本任务,强化学校教育主阵地作用,全面推进“双减”政策落实落地,为我市中小学生健康成长护航,为学生全面发展筑基。一、切实加强组织领导,凝聚...

教育评价多维,学生成长多样

建立健全学术创新成果综合评价机制;多视角记录成长足迹和发展轨迹,构建多维评价体系……创新的教育评价,让学生真正成为学习的主人,在学习中收获成就感,提升综合素质,实现多样化成长,为日后潜心治学、攻坚克难凝聚力量。

吉林省政协委员“微建议”助力中小学生健康成长

“适度加大初高中学生桌椅尺寸,改善学生个体的学习空间,保障学生的身心健康。”“为基础教育学校配备‘可躺式’课桌椅,保护好孩子的健康发育。”“为中小学校课桌配备坐姿矫正器,不仅能有效地预防近视发生,还能使孩子身体挺拔,改善驼背,让孩子受益一生。”……吉林省政协委员封雪梅、李学恩、王威等均针对中小学生课桌椅配...

筑牢学生身心健康成长之基

以体强心,加强学生体育精神、意志品质的培养。青少年的心理健康问题不能仅从心理上解决,身心共育才是解决之道。众所周知,体育运动促进大脑释放的内啡肽等神经递质,能有效缓解压力和焦虑,调节情绪状态。可以说,体育既能强体也能强心。同时,体育也为挫折教育、磨难教育、成长教育提供了载体和空间,能够对青少年的精神意...

广州市教育局关于印发《广州市提升学生体质健康水平行动实施方案...

市、区教研部门针对体质测试中的薄弱项目开展专题教研活动,培养学生体育兴趣,提升学生成绩体质水平(www.e993.com)2024年11月23日。各区教育局要对辖区内测试结果进行分析研判,清晰梳理存在问题,制定解决对策学校要结合学生个人体质健康测试结果给予反馈和建议,以此引导学生积极参加体育运动,养成科学锻炼习惯,促进其体质健康水平提升。

理论丨身心健康教育在小学德育中的重要性与实践

广义的德育是要符合学生身心发展特点建立正确的价值观、世界观和人生观,一旦学生的道德品质出现偏差和问题就会给社会带来不好的影响。身心健康教育是教育事业中不可或缺的一部分,尤其在小学德育中更显得尤为重要。由于小学生年龄比较小,其在人生阅历以及知识结构等方面不够丰富,基于心理层面来看,小学生的思想观念尚未完全...

渭南市教育局对市六届政协二次会议第431号提案的复函

中小学生的心理健康问题既是一项教育工作,也是一项社会工作。我们将积极履行职责,发动社会各方面力量,共同努力,扎实做好中小学心理健康教育工作,促进青少年健康成长。最后,衷心感谢你们对全市教育工作的关心和支持,希望我们共同努力,促进渭南教育持续健康发展,欢迎你们提出更多宝贵的意见和建议。

全面提升人才质量 多举措服务学生成才

3.多举措服务学生成长成才,构建全方位育人体系师大地环学院采取多种举措,全方位服务学生成长成才。建立学生导师制度,为每名学生配备专业导师,提供个性化的学业指导和职业规划建议;实施“心灵环保润心计划”,积极开展心理健康教育和帮扶活动,帮助学生解决成长过程中的困惑和问题,提升他们的综合素质;开设就业创业与职业生涯...

新时代大学生心理健康教育的工作难点与突破策略

一是坚持面向全体学生的发展性教育与针对个别学生的防范性教育相结合。根据每年学生心理测评结果进行分类干预,优化心理危机干预程序:对没有心理问题的学生,聘请专家开展专题讲座、成长性团体心理辅导和心理沙龙,开展形式多样的校园宣传活动,通过宣传教育增强学生心理保健意识。对有疑似心理问题的学生,开展有针对性的团体心理...