关于对常州市政协十五届三次会议提案第124号的答复

整体优化教师职称评聘、专业成长、评优评先等机制,探索构建目标更加科学、内容更加健全、方式更加多元、反馈更加有效的评价体系,积极营造教师更加认可、学生更加喜爱、家长更加支持、社会更加满意的评价生态,力争形成教师人人尽展其才、好教师不断涌现的良好局面,全市现有市级“四有”好教师团队103个、省级“四有”好教师团...

官宣!高校教师,减负!

提出“三评”事项(即项目评审、教育评估、人才评价)原则上要减少三分之一以上;实行目录清单管理,凡已经取消、下放不在目录清单内的三评事项,一律不得再开展;应合理安排工作节奏,要避免对学校正常的教学科研秩序造成干扰等。在近年来的一些评估工作中,教育部也在减轻学校和教师迎评负担方面采取了多项举措。例如,《...

“水课”困局当如何破?教育专家:建立科学的教师评价体系,对学生...

对此,熊丙奇建议,对教师教学进行评价时,除了对教学的课时量进行考核,还要对教学过程进行质量评价和管控,避免应付式教学。避免功利化办学,还大学校园一片教学“净土”除了科研与教学的矛盾、学生评教体系导致大学课堂“注水”外,熊丙奇认为,“水课”还来源于部分高校办学存在功利性。“如今高校评判教学质量的标准,过...

权忠光委员:建议将教师参加课后服务作为职称评聘重要参考

“建议加强政策指导和宣传,提高课后服务认知。”权忠光表示,一是教育行政部门可以出台更具体的课后服务指导规范;二是由地方教育行政部门联合学校共同打造推出精品课程,建设课后服务典型案例库;三是加强教师课后服务相关培训,把课后服务内容纳入教师培训研修课程体系。权忠光进一步指出,应建立健全课后服务监督评价机制。“根据...

新时代教师评价要突出教育教学实绩

这要求教师能够精准分析学情,实施个性化的教学干预和辅导,相应地,教师评价需要支持和赋能教师的这种专业发展和学生学业成就提升。《总体方案》还提出“探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每名学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容”,通过对每名学生进行学业述评,落实精准分析学情,进而实现为每一名...

成都首发报告:65.17%幼儿有入托经历,乳儿班入托率达12.51%

1.婴幼儿发展总体情况通过描述性统计分析,教师在情绪情感、自主能力、社会交往、规则适应四维度上的平均值均接近或略高于3.0,表明教师在四维度上对幼儿作出了较为积极的评价(www.e993.com)2024年11月19日。2.婴幼儿是否入托与早期发展的相关情况利用相关分析可知,情绪情感、自主能力、社会交往、规则适应、婴幼儿是否入托两两之间的相关关系全...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

一、阅卷总体情况2024年高考语文阅卷在山东大学中心校区进行,阅卷人员6月12号上午八点领取材料,录入个人信息。上午十点由专家讲解完试题评分细则,各组根据所分配试题有序试阅、正评。6月20号中午所有阅卷任务完成。我所在的阅卷组分配到的阅卷任务是语言文字运用第20题。由于20题修改病句,答案唯一,容错率为0,整体...

关于深化中小学教师职称制度改革的通知

1.丰富评价方式。建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,采取教学水平评价、面试答辩、专家评议等多种评价方式,注重社会和业内认可,加大学校的评价权重,充分结合学校日常考核评价结果,对中小学教师的专业素养和教育教学水平进行有效评价,提高职称评价的针对性和科学性。全面推行公开、公示制度,增强职称评审工作的透明度。

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

第二,实施了定向评价,定向使用的基层教师职称制度。2020年起,我市对在乡村工作满10年、20年、30年的教师实行不受岗位结构比例限制申报的政策,充分释放了改革红利。在评审工作中,实施了分类评价,单独组建了基层教师职称评审委员会。政策实施以来,全市共有2548名教师通过基层职称政策取得基层高级教师职称,因年龄结构老化...

作文写得好不好?AI成了“评分教师”

教师评价是教育管理中的一个重要环节。教育部原副部长刘利民认为,从当前基础教育整体改革发展的现实情况来看,科学的基础教育评价观念尚未普遍建立,评价指标体系还不够科学,评价的方式方法还不够有效。而人工智能为教师评价提供了一个手段。在教学环节,教师到教室上课,首先,可通过AI模型精准掌握学生出勤情况;教师在课堂中...