【资讯】“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升”项目2024...

经过三次课堂的迭代优化,她的教学指标明显改善,课堂教学效果得到有效提升。环节二:教研沙龙教研沙龙由宝安中学(集团)初中部教学处杨子廷主任主持,深圳大学教育学部何涛副教授、深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心林日福副主任、宝安区教育科学研究院小学数学教研员高雅老师、宝安区天骄小学(集团)天骄小学袁伯维副校...

控制使用时长、设定硬指标,辽宁加强中小学课堂教学电子产品管理

使用电子产品开展教学,除了时长原则上不超过教学总时长的30%之外,电子课件要规范简洁、重点突出、内容准确,字体字号合适,在非课件使用时段,要及时将电子产品切换成“休屏”或“黑屏”模式。《通知》还对电子产品的选择和使用提出了“硬指标”,要求学生与电子白板间距达到3米以上或不小于屏幕对角线距离的4倍,电子产...

...教育高质量发展?专家:关键在老师、核心是课程、基础是课堂教学

”教育部教育质量评估中心副主任张辉武提了三点建议：“要增加实践课的比重；要重点抓好中小学生的科学教育，激发学生的好奇心、想象力；常态化开展家务劳动、校内劳动和社会实践劳动；要在作业的总量和考试的频次上要适当做减法，在课堂教学的水平和课后服务的质量上，要大力地做加法。”“目前，教育领域当中最需要加强...

...成长的殿堂——小店区实验小学教师“尊重·激活”型课堂教学初探

只有多学科融合,才能够更好地品读和感悟课堂中的内容,学生在实际自学和自悟的基础上进行合作学习,才能够更好地提升思维能力。每个教师反思的最终目的是让学生在相互交流的过程中实现取长补短,并在学习的过程中更好地进行合作和评价。反思最根本的目的是提升教学的质量。总之,新课程改革是历史的潮流,教师应该给学...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

为强化联盟内校际合作,充分发挥联盟教研组的引领示范作用,共同探寻高效课堂教学策略,不断提升联盟内老师的专业水平,积极有效推进联盟教育的高质量发展,11月5日至7日,潼川二小雅苑分校联盟在塔山小学和石安小学开展了语文、数学、英语学科教研活动。课前,授课老师用心研读教材,立足课程标准精准确立教学目标,聚焦学生的核...

浙江一小学作业熔断机制实施三年,校长:熔断机制快要被熔断了

对此,俞超认为,要真正减少孩子的课后作业量,提高老师的课堂效率、教学质量是关键(www.e993.com)2024年12月19日。自从作业熔断机制实施后,蕺山小学就开始探索“教学评一体”,要求老师们在课堂上更多关注孩子的主体性和参与性,将学习要求与标准细化,把练习放在教学情境中,布置作业时更精准、分层。当课后作业“量身定做”,大部分学生就不再需要用到“...

命题引领教学研究 评价提升课堂效能

最后,校党总支副书记、校长金红勉励大家,要不断提升自身的专业素养,成为教书育人的“大先生”。此次培训为老师们提供了系统且具有实操性的命题设计与评价策略,有助于大家更好地适应“双减”政策下的教育教学变革。未来,合肥市六安路小学中铁国际城校区全体教师将把所学运用到教学实践中,继续深化命题研究,引领教育教...

跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

这些想法旨在通过预先准备和规划来提高作文写作的效率和质量,就像“待行区”通过提前规划空间来提高交通效率一样。图2是“创新思维小精灵”智能体,读者可以扫码打开智能体,将其运用到自己的教学和培训中。与“创新思维小精灵”智能体对话,可以帮助教师跳出常规思维,用全新的视角思考问题。

AI如何“革”教育的命?中小学困境:数据易提质难、诊断易决策难...

一是提高全员运动的热情、兴趣、互动感、竞争性、参与度,让所有同学更开心、更积极地进行日常运动,让不爱运动的孩子参与运动,本来就爱运动的孩子运动频率和强度更高。二是更大范围个性化和精准化体育教学。每个孩子都有个人总体和单项的体育诊断报告,优势、特点、弱点、改进建议,学校、老师、家长共享形成合力让孩子喜...

AI如何“革”教育的命?中小学困境:数据易提质难、诊断易决策难...

一是提高全员运动的热情、兴趣、互动感、竞争性、参与度,让所有同学更开心、更积极地进行日常运动,让不爱运动的孩子参与运动,本来就爱运动的孩子运动频率和强度更高。二是更大范围个性化和精准化体育教学。每个孩子都有个人总体和单项的体育诊断报告,优势、特点、弱点、改进建议,学校、老师、家长共享形成合力让孩子喜...