赓续青医精神,筑梦医路启航|青岛大学青岛医学院举办2024级学生...

大家要自觉肩负起科技自立自强的光荣使命,同时要注重创新精神和创新能力的培养,面向世界医学前沿、面向国家重大需求、面向人民生命健康,勇于探索、敢于突破,从未知中寻找可能,在实践中增长才干,为推动原始创新和科技进步贡献力量。三、要挺膺担当,至精至诚,守护人民健康“健康所系,性命相托”的誓言始终坚定着我们的从医...

常州市交通运输“十二五”发展规划

提高运输服务能力,改善运输服务质量,坚持把交通安全放在首位,把人文关怀、人性化服务贯穿交通运输发展始终。?开放发展原则立足常州市,面向长三角,以更开放的态势发展对外交通,强化出省通道、综合运输枢纽建设,在更高层次、更广范围、更大空间提高对外交通运输能力。?可持续发展原则努力提高运输系统的效率,优化运输...

学习贯彻党的二十届三中全会精神·特别报道④|汇聚人才力量,铸就...

教育是人才培养的摇篮，吉林高度重视教育事业的发展。加大对教育的投入，优化教育资源配置，提高教育质量，培养出了一大批具有创新精神和实践能力的高素质人才。从基础教育到高等教育，吉林省不断创新教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，为科技进步和产业发展储备了充足的人才资源。打破科技成果和产业化“两张皮”...

...德育|大力|学校|中小学|许昌市|漯河站|三门峡站|教育家精神...

同时,结合已经实施的标准化管理提升工程,指导学校对照标准化管理的指标体系,重点在坚持正确的办学方向、保障学生平等权益、促进学生全面发展、引领教师专业进步、建立现代学校制度等方面依标整改、对标提升,构建学校标准化管理体系,提升学校的规范化、标准化管理能力。着眼长远,构建依法管理体系。教育管理规范化、法治化是...

大汇总丨两会上代表委员关于中医药的建议、提案,你最期待哪条落地?

推进建设中医心理学科,储备关键人才。促进心理学与中医药学科的融合性研究,推进传统文化与心理学的教材建设、人才交流;设立“中医药+学生心身”专项研究基金,并促进转化;建议推动一批有条件的中医药院校、中医医院与其附属学校、合作学校联动,建设有特色的“中医药+”学生心身促进项目。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

建立健全校长培养培训体系,完善培养培训方案,科学设置校长培养培训课程,分层分级组织开展校长任职资格培训、提高培训、高端研修和专题研修(www.e993.com)2024年11月8日。落实校长全员轮训制度,每名校长每5年应接受不少于450学时的培训。创新校长培训模式,加强校长职业理想与职业道德教育,重点提升校长依法治校能力、实施素质教育能力、教育创新能力和引领...

加强基础科研和人才培养 激发创新活力

针对这些问题，陶仪声提出四点建议：一是构建更加完善的人才安全体系。根据国内外市场竞争的新变化和新趋势，抓紧构建人才安全体系，多层次、全方位地构建与实施科学严密、攻防兼备的人才安全战略。出台政策、优化环境，吸引一流高校的尖子学生和一流科研院所的核心人才出国研学后回国就业、创业，干事、成事。二是健全更加...

教育部专场解读全面推进教育强国建设

深化党的创新理论体系化学理化研究阐释,构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系。健全德智体美劳全面培养体系,强化科技教育与人文教育的协同,培养学生科学精神,掌握科学方法,不断提升人文素养,增强文化自信。二是让教育的人民属性更加鲜明。当前,我国正在推进社会主义现代化建设,社会结构、人口结构...

激发创新创造活力,教育大有作为

落实好习近平总书记重要指示要求,必须坚持以科技创新引领产业创新。建议加强基础研究,加大关键核心技术攻关,聚焦重点领域,提前谋划布局,力争突破一批“卡脖子”技术,涌现一批原创性、颠覆性科技创新成果,培育发展新质生产力的新动能;加强企业创新能力提升,强化企业主导的产学研深度融合,加大科技型企业培育支持力度,打造更多创...

创新“一线双元、四融四进”文化育人体系

1.“一条主线”——以劳动精神、工匠精神和创新精神“三种精神”为灵魂,提升学生职业素养。学校明确“三个定位”:一是人才目标定位,把“培养具有三种精神的高素质技术技能人才”作为人才培养目标;二是育人理念定位,把“三种精神”贯穿人才培养全过程,成为学生的价值导向;三是办学特色定位,弘扬爱岗敬业、精益求精、执着...