聆听中感悟 观摩中成长——卓资县幼儿园开展教学观摩交流研讨活动

听课教师从活动目标、活动内容、师幼互动、环节衔接、教师提问的有效性等方面进行探讨和交流,针对不足之处进行了分析与优化,并给予相应的建议,有效地提升了教师的执教水平和业务能力。最后,幼儿园园长对此次活动进行点评和总结,充分肯定了教师们在观摩课中的特色与亮点,并希望老师们把听到的、看到的、学到的优秀经验...

漯河市源汇区柳江幼儿园开展师徒结对听评课活动

评课环节是本次活动的重头戏。漯河市市直幼儿园保教副主任李青老师及听课教师及时进行交流反馈,从课堂实际出发进行评议,既指出了的亮点和进步,也提出了中肯的建议和意见。讲课老师则虚心接受老师们的点评,认真反思自己的不足之处,并表示将继续努力,争取在今后的教学中取得更好的成绩。此次师徒评课活动不仅为青年教师提...

三台县各学校:深耕课堂 “研”途花开 推动教育教学高质量发展

会上,各学校教学分管领导分别对2023年秋季教学质量进行分析,提出了切实可行的本年度目标和举措;潼川二小联盟教导处负责人廖朗富同志通报了2023年联盟学校教学教研情况,并就落实“双减”、提质增效等工作作出具体安排;联盟专家组成员肖芸同志解读了2024年春联盟工作行事历。签订目标责任书随后,潼川二小联盟副理事长彭波...

诊断把脉找问题 聚焦课堂提质量

并就学校今后的教育教学工作提出要求:学校始终要以教育教学质量为核心;以精细化教学管理和精准化校本教研助推教学质量提升;教师要转变教学观念,培养学生的创新思维能力。最后,开顺实验学校党总支书记潘宗师作了表态发言,诚恳接受各位教研员指出的不足和问题,学校在今后的教育教学实践中,认真分析研究解决存在问题,以此教育...

100道结构化,个个都是知识点!不背也要看一遍!

首先:保持情绪镇定,不向学生发火。其次:控制教室秩序,让学生回到自己座位上。再次:请靠窗同学将窗户打开将蝴蝶放出去。最后:给学生布置一个课后小任务,每人研究一种蝴蝶并第二天讲给其他学生听。总之:转变教学方式,将学生注意力转移到正常教学内容。

幼儿园老师应该怎么写听课记录?这里有指导!转给幼师!

写教学评点可以采取两种形式:一种是间评,把师生双边活动后所产生的反馈感应,随时记录下来;二种是总评,就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上(www.e993.com)2024年11月14日。待课后与执教者互相交流,取长补短。这里值得提出来的是,在做听课记录时许多人偏于记课堂实录,而不做评点。

确诊一年就进幼儿园,这个自闭症家庭一点弯路都没走

(3)无论是遇到了卡住的课题还是问题行为都会问老师,老师会给出详细建议;实操视频也发给老师,老师会点评并指出不足;(4)新课题可以拿到学校先学,因为孩子在机构配合度更高;(5)家里和机构尽量保持教学方法、评价尺度、强化频率等方面的一致性;(6)过往通过的课题要经常维持和泛化。

绵竹市示范幼儿园:初次见面 静待花开

执教老师分别对自己的教学情况进行了反思,所有听课的老师围绕各位新教师的教学活动进行评议,老师们从目标的制定、教案的撰写、活动的组织以及教学态度、教学语言、师幼互动等方面进行了逐一点评,既对组织过程中的优点进行了肯定,也针对活动中存在的薄弱环节和不足之处进行了深入的交流和分析探讨,提出了可行性的建议,使...

云山教学周报(第77期)

在教学中心统一部署下,本次抽查的主要内容是:教研记录、教案、听课记录、学生作业,课标学习等内容。检查组本着实事求是的态度,逐项查阅科任教师的各项常规资料,及时记录优点和不足。有效教研是教师专业成长的重要路径,检查中发现各教研组、备课组都能够在规定的时间,场地进行有主题的集体备课,备课记录详尽清晰。

以“视”促发展 以“导”促前行——亳州市拂晓中心小学阶段性视导...

视导组就推门听课过程,谈优点,指不足,解疑惑,献良策。在肯定了授课老师们的扎实教学基本功、专业素养的同时,聚焦学生主体地位及教师支持策略,提出了情境创设多一点,感受欣赏多一点,关键经验多一点,自主学习多一点的优化建议。回眸向来耕耘处,亦有收获亦笃行。此次视导是对拂晓中心小学所辖各小学、幼儿园学校管理...