部编版六年级语文下册《古诗词诵读(123课)》教案汇总
1.有节奏地诵读本诗,感受古诗词带来的韵律美,背诵并默写这首诗。2.以字的品析为切入点,抓住古人讲究炼字、炼句乃至炼意的特点,体味诗词推敲字句的妙处。3.感受杜甫忧国忧民的爱国情怀。教学过程一、导入新课,激发兴趣。1.唐朝是中国诗歌史上最辉煌的时期,其间出现过无数的诗人,他们如繁星璀璨夺目。在这众...
2020年春部编版人教版小学语文第八册4四年级下册全册教学反思
(二)尊重了学生的学习主体性地位,在课堂上充分调动学生的积极性,让学生充分地朗读古诗词,然后让学生在小组内讨论古诗词的意思,并让学生在学习中主动提出问题,其他学生来回答,老师只是起引导的作用。三、不足之处首先,在教学过程中,个别学生没有参与到小组讨论,说明上课没有照顾到个别学生,以后会多鼓励这...
重庆市教师教育学会中职学科教学诊断与改进研讨活动圆满举办
四名授课教师进行自我教学诊断,分别从教学设计、教材分析、教学方法、课堂氛围、现代化教学手段运用等方面进行诊断改进,在教学反思的过程中得到成长。二、校际教学诊断与改进各校教研组推荐出学科资深教师作代表发言,针对四堂课的教学情况进行教学诊断,再分别从教学设计、教法运用、教学过程创新和教学效果呈现等方面进行...
部编版六年级语文下册《古诗词诵读(7、8、9、10课)》
1.有感情地朗读并背诵本词,大体把握词意。2.想象诗词描述的情境,体会词人的情感,感受诗词的魅力。3.体会词人对好友归乡与家人团聚的美好祝愿,以及朋友间的依依惜别之情。教学过程一、导入新课,激发兴趣。师:同学们,你们在母校学习、生活了六年,对于我们来说,有两个词也越来越清晰了,那就是“毕业”和“...
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其中,这次新方案新课标的很多亮点和关键词,如大观念、大概念或大主题、大任务、大单元设计,项目化、主题式、任务型学习,学科实践,综合学习,做中学、用中学、创中学等课程与教学改革的新理念和新思路,都相应地纳入到这24章的具体研读阐释中,可以为一线教育工作者和教育研究者提供专业学习上的参考、借鉴和支持。
...第十三届“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛侧记
一是各教学单元的现场点评,10个单元10位专家评课,指出各单元每节课的亮点与不足,给出改进和提升的建议;二是两个学段赛事结束后的专家综合评议报告(www.e993.com)2024年10月27日。大赛评委会副主任、初中评委组组长郑桂华在综合评议报告《为核心素养而教,为理想语文而赛》中,以“三个探索”总结本届赛事的特点:大赛首次提炼“赛课推荐概念”,...
小学教导处工作计划
(一)注重实效,抓好教学常规管理1、要严格执行课程计划。各门课程均属基础课程,对学生的思维及素质发展都有促进作用,因此,要严格执行课程计划,开齐、上足、教好每一门课程,不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务,把握学科的规律和特点,改进教学方法,不断提高教学水平。2、加强教研管理,评选名优教师教...
“青蓝工程”引领指导 师徒同心共话成长 胡卓娟初中语文名师+研修...
教学反思这是一篇自读课文,阅读起来有一定难度,但教材提供了旁批和阅读提示。课前布置了预习任务,在授课过程中,还是出现了一些不足。基础知识的字、形、义三方面落实不到位,比如“言”“栩栩如生”、“俱”,应该温故知新,检测旧知。其次,在授课中未充分考虑学情,例如古代诗文的释义应当留出时间给学生抄写积累。
关于公布福建省第二届基础教育优秀论文评审结果的通知
YS188杨端仪浅谈小学高年级学生心理健康教育途径的构建GL215杨邦清浅谈“随课看课”在综合实践活动实施中的有效运用GL177许幼华创设形式多样的活动营造引人入胜的情境JS8许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议GL83谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究...
福建省第二届基础教育优秀论文评审结果公示
许幼华创设形式多样的活动营造引人入胜的情境许素钦中学教学信息技术与课堂整合能力的培养建议谢淑琪低年级学生行为信息解码的研究吴贻小谈小学信息技术任务驱动教学法的任务设计吴瑞平小学综合实践活动与信息技术课程整合策略吴鹏飞新教育新理念新文化——校本管理中领导智慧探析与实践王萍运用积极心...