北京市顺义区马坡第二小学开展2024年春季学科视导活动

教研员贾秋林老师、隋希颖老师对本节课给予了充分肯定,指出课堂环节设计具备话题意识,围绕“正确摆放物品”这一话题设计多样活动。知识复现率高,活动形式多样,有助于学生理解记忆。抓住主旨信息设置问题,加深对细节的理解。同时建议:充分落实教-学-评一体化设计,思考活动设计的目的,增加学生参与度,在效果评价时做到心中...

她从教19年仍不断学习 “空杯”心态让人点赞

随手翻看桌上摆着的教学听课记录本,上面密密麻麻的字几乎填满了每一页。在学生眼里,这是一位自带严厉气场而又和蔼可亲的老师,学生敬她也爱她;在家长看来,金丹就是他们值得信耐的朋友,她的家校关系一直都非常和谐;在同事的评价中,这又是一位有着古道热肠,乐于助人的前辈……因材施教让每个孩子的童年都“...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

教研与教学实践的有机结合,以教研促教学,培养教师研究探索风气,造就一批专家型教师。注重青年教师培养,落实教师结对计划,为青年老师精心挑选“教学导师”,开展一帮一活动跟踪听课、上汇报课,提高新教师的课堂教学技能,积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛,为青年教师提供教学实践锻炼的舞台。开展各学科优质课评选活动,...

永城市第五小学教学常规管理制度_教学信息_教育教学_永城市第五...

要求教师听课不少于15节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课记录本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。此外,本期教导处成立各学科听课小组,实行推门听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课、作业和教学反思的撰写情况,将检查结果纳入本期个人考核成绩。

三听课,更在耳朵之外——记中江县继光实验学校语文老师修炼记

1.四年级组张莹听课记录:王崧舟《墨梅》中“家中梅、心中梅、画中梅”的概念出示。“这三个概念是老师对《画梅》一文的自我解读,是老师若干年的文学修养与积累而对文本的感悟,也就是这绝不是学生能自己读出的,但是老师也是希望学生能由此感悟的,但这个高深的“注解”怎么呈现给学生?按我们一般的课堂模式,会...

教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...

借助智慧教学助手，实时采集学生对知识点的掌握程度，自动生成学生自适应作业题本和错题本，避免重复练习，让作业有的放矢、精准练习(www.e993.com)2024年11月18日。8.推行年级教学捆绑评价。强化团队协作，把同一年级同一学科的教学成绩或同一班级的所有学科成绩打捆，不突出评价某一个教师或学科，进行整体评价，引导所有学科教师围绕作业设计与布置...

公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府

4.会议主持人按程序开好会,要有会议记录。5.严格遵守会议纪律,一人讲,大家听,不开小会。6.凡学校研究决定的会议,要持之以恒,雷打不动。教师业务学习制度一、由教导主任领导,教导处具体组织教师的业务学习,规定学习时间、学习内容、学习方式。二、提高认识,自觉学习。学习业务,更新知识,改革方法,提高教学...

2022年度娄底市第八小学部门决算

(一)内设机构设置实施校长负责制,内设书记室、办公室、教务处、大队部、总务处、及各年级组。(二)决算单位构成娄底市第八小学2022年部门决算汇总公开单位构成包括:娄底市第八小学本级。第二部分部门决算表第三部分2022年度部门决算情况说明一、收入支出决算总体情况说明...

深度| 义务教育高质量发展的县域实践——双峰县中小学阅读教育调查

从读好一本书、上好一节午读课,到语文课堂的阅读教学,再到连接课程改革、养成教育、素质教育、家庭教育等的阅读教育,十多年时间里,双峰成功地让“阅读”这一持续几千年的人类行为、这一古今教育的常规内容,成为撬动义务教育高质量发展的关键“支点”。2023年1月17日,省委、省政府发布《关于进一步提高义务教育质量...

这些板书,舍不得擦!

一位老师甚至用短短5分钟徒手画出一台航空发动机没有PPT、没有投影仪老师们的粉笔板书让人看了直呼“太养眼”他用5000多幅粉笔画为学生画出整个世界在宁夏西海故乡村语文老师张举文总是利用学生们读课文的时间横着粉笔画出一幅又一幅形象生动的图画42年来他用5000余幅粉笔画在山里娃心中播...