三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

潼川四小的领导和老师们对曙光小学的教学工作给予了高度评价,同时也提出了一些宝贵的建议。他们从教学方法、教学设计、课堂管理等方面进行了细致的分析,为曙光小学的老师们提供了新的思路和方法。此次教学视察活动,加强了潼川四小与曙光小学之间的联系,也为曙光小学提供了一个学习、进步的平台。童心同行育见成长—...

...印发《安徽省关于加强新时代中小学科学教育工作实施方案》的通知

社会各方资源有机整合,实践活动丰富多彩,科学教育教师规模持续扩大、素质和能力明显增强,大中小学及家校社协同育人机制明显健全,科学教育质量明显提高,中小学生科学素质明显提升,科学教育在促进学生健康成长、全面发展和推进安徽高质量发展中发挥重大作用。

教学设计小学科学《微生物的危害》教案

1.了解微生物对人的危害，知道微生物与人类的生活息息相关，并在生活中注意病毒类传染病的预防。2.通过分析处理各种资料，提高提取信息整合信息的能力。3.保持对自然的好学奇心和求知欲，珍爱生命，养成健康生活的生活态度。二、教学重难点重点认识到生物对人的危害。难点初步了解微生物与人类的关系。三、...

跨学科探索 | 黎加厚:教育智能体与中小学科学教育

擅长用社会性科学议题促进跨学科学习,通过整合科学、经济、政治、文化、道德等领域的知识,促进学生全面发展,能够根据用户提出的课程名称,帮助教师设计具有科学性、社会性、跨学科、实践性等特点的教案。”然后,点击“创建”。

如何提高中小学教育科学研究质量?三位全国政协委员这样说

规范区域与学校考试管理，加强考试评价和考试命题研究，减少考试频次，注重过程性、实践性、发展性、增值性评价，推动考试科学全面地体现核心素养导向。从而促使广大教师将教研重点从关注“学科教学”到转向关注“全面育人”。高金凤委员围绕教研的多方工作提出建议：中小学教研体系要夯实塔基，让校本教研“壮实”，同时也要...

教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见

4.健全课程教材体系,完善科学教育标准(www.e993.com)2024年12月19日。适应科技发展和产业变革需要,加强中小学科学及相关学科(物理、化学、生物、地理、信息科技/信息技术、通用技术等)课程标准及教材修订完善工作,凸显学生核心素养培养,强化年级学段有机衔接,统筹规划科学教育与工程教育,体现实践性、综合性。在科学教育教材中加强国产软件应用引导。将教...

中小学加强科学教育工作 科技创新 强国有我(深聚焦)

“科学教育和学科教学紧密相关,建议针对学科教师进行科学教育培训。”清华大学心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫表示,不妨从源头上加强科学教师供给,建强一批培养小学科学教师的师范类专业,优化科学教育等相关专业师范生培养方案,强化学科横向联系,强化教育实践,鼓励学生辅修其他理工科专业或核心课程模块,着重提升师范生项...

科技小学堂:为每一个童年播种科学的种子

项目首期课程从小学五年级学生入手,以项目化学习的方式培养学生的计算思维和工程动手能力。在项目中,华为不仅联合志愿者团队进行授课,更重要的是课件的持续开发、优化和迭代。以银坑中心小学为例,华为就结合自身创新实践与知识,联合伙伴开发了5本教师教案、5个课程课件、5本学生用书和4套学生动手方案。此外,华为也“授...

小学科学教研组工作计划模板(直接复制下载)

1、**老师负责侯佑东、文艳以及二年级所有科学教师的备课指导及教学指导工作。2、**老师负责王首亮以及一年级所有科学教师的备课指导及教学指导工作。五、具体工作任务安排1、备课所有科学教师采用学校电子备课和第二次手写备课相结合办法来作为备课教学方案。

中小学:3D打印进课堂的问题思考、作文、教案

兴趣课教案第一课:初识3D打印课题名称:初识3D打印学习目标:认知目标:了解3D打印的概念、历史、类型、耗材;技能目标:通过3D打印的成功案例的视频播放,激发学习建模软件的兴趣;情感目标:激发学生学习3D打印的热情;重点与难点:重点:了解3D打印的流程...