教育部调研该职业技术大学,为职本及新双高建设指明方向!
长期以来,职业教育围绕教育教学和人才培养模式改革开展了大量的探索,以深化产教融合为重点,以推动职普融通为关键,以科教融汇为方向,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,有序有效推进现代职业教育体系建设改革。三是形成了职业教育良好的发展生态。随着教育类型得到认可,职业教育的外部环境正在发生变化。职教体系概念...
2023年陕西省中等职业教育教学成果奖培育与申报培训会召开
会议指出,职业教育教学成果奖是推动现代职教体系建设改革、落实立德树人根本任务的重要举措,是对职业院校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。2023年9月,省教育厅启动了职业教育优秀教学成果推广应用及培育计划,积极搭建成果培育平台,建立完善成果培育机制,扎实做好优秀成果推广应用“后半篇文章”,推动形成互相促进...
宜春职业技术学院举办2024年度全体教师培训
新学期,新起点,新征程。为进一步加强师资队伍建设,促进教师专业发展,8月29日至30日,宜春职业技术学院举办全校教师培训,682名教师参加培训会。许昌职业技术学院教授赵景以《职业教育教学成果奖培育与申报》为题,从内涵分析、获奖数据分析、申报要点、培育要点四个方面,分享了培育、申报教学成果奖的经验和心得,为参训教师...
【省教育厅】2023年陕西省中等职业教育教学成果奖培育与申报培训...
会议指出,职业教育教学成果奖是推动现代职教体系建设改革、落实立德树人根本任务的重要举措,是对职业院校人才培养工作和教育教学改革成果的检阅和展示。2023年9月,省教育厅启动了职业教育优秀教学成果推广应用及培育计划,积极搭建成果培育平台,建立完善成果培育机制,扎实做好优秀成果推广应用“后半篇文章”,推动形成互相促进...
新一轮劳动教育教学阶段性成果奖培育学术研修在重庆工职院举行
超前布局,充分发挥获奖成果的引领、示范和辐射作用,鼓励广大教师潜心教育教学研究、深化教育教学改革、持续改进教育教学质量,教育部文化素质教育指导委员会劳动教育专委员会、全国职业院校劳动教育研究院主任理事单位重庆工业职业技术学院,为了认真贯彻执行教职成司函〔2023〕22号《关于做好2022年职业教育国家级教学成果奖...
这场交流研讨会,聚焦湖南职业教育获国奖的教学成果!
在2022年国家级教学成果奖评选中,全省职业教育共有30项成果获奖,其中一等奖3项、二等奖27项,成绩斐然(www.e993.com)2024年9月7日。王仁祥指出,职业院校要准确把握新形势新要求,注重成果宣传推广;要加强配套制度设计,注重优秀成果培育;要聚焦区域行业优势,突出成果创新特色。他表示,教学成果奖作为教学改革和高质量发展的风向标,要始终把优秀...
广东省教育评价改革典型案例??
(一)学生的教学收获满意度高,教育教学成果丰硕。学校教学质量综合测评与诊断分析系统数据显示,在校生对教学的收获度、满意度常年在98%以上。近三年,学生在全国职业院校技能大赛中累计荣获一等奖16项、二等奖9项、三等奖4项;在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中累计荣获6金5银;在第十三届“挑战杯”中国大学生创业...
开封文化艺术职业学院召开河南高等教育教学改革研究与实践项目...
沈洁霞要求,各项目组要按照专家组提出的指导性建议,提炼项目成果的特色和创新,充分呈现项目取得的成果,进一步完善鉴定结项书和结项报告,进一步做好成果的推广和应用工作。同时持续做好成果进一步的凝练提升,为申报高质量教学成果奖奠定坚实的基础。王森对各位专家给予学校教育教学改革研究工作的支持表示感谢,并向与会专家...
全面提高课堂效能,推动教与学减负增效 | 减负提质与数字化战略
一是建立完善新课程实施制度,根据新课标结合本省实际印发《山西省普通高中课程设置与实施指导意见(试行)》《山西省义务教育课程实施办法(2022年版)》,统筹规划国家课程、地方课程、校本课程的实施;制定《山西省普通高中新课程学科教学指导意见》《义务教育教学基本规范(试行)》,确保中小学在新课程新教材教学中的方向性、...
漯河市教育局2023年度工作总结
2人获得全省教育系统2023年度‘信息技术创新教学’技能竞赛活动”一等奖。17件学生信息作品获得省级奖项。遴选上报100节基础教育精品课。信息技术省级课题共立项15个,市级课题共立项60个。组织参加2023年度河南省教育信息化优秀成果奖申报,获得一等奖1个、二等奖6个。推荐11节实验教学课参加省级评选。