安定区:纵深推进“三抓三促”行动 努力办好人民满意的教育

安定区教育局始终坚持以办好人民满意的教育为宗旨,以规范办学行为为抓手,以学生全面健康成长为目标,向社会广泛征集问题及意见建议,并研究制定措施,化解整改问题,完善规章制度,营造良好的教育生态,确保党中央各项决策部署落到实处,推动教育管理更加精细化。近年来,安定区全面贯彻落实省市有关规范办学行为的通知精神及教...

完善义务教育优质均衡推进机制

贯彻城乡义务教育一体化发展观,健全城乡统一的义务教育经费保障机制,探索融合型共建型教联体,打破城乡教师交流的壁垒藩篱,保证“城内扩容”有章可循,“城外疏解”有的放矢,构建城乡义务教育共同体。大力推进“互联网+义务教育”城乡学校结对帮扶,通过城乡同步课堂、远程专递课堂等帮扶形式,让乡村孩子共享优质教育资源;通...

新疆维吾尔自治区着力促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化

新疆维吾尔自治区深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,把促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化摆在突出位置,围绕补短板、强弱项、提质量、促改革,加快构建高质量义务教育体系,更好满足人民群众“上好学”的美好愿望。“双高支撑”加强工作统筹。一是高站位谋划。自治区党委、人民政府把义务教育纳入重要工作议程,...

国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见

按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署,切实加强党对教育工作的领导,坚持以新发展理念为引领,落实立德树人根本任务,加强学校党的建设,深化综合改革,推进依法治教,提高教育质量,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

浙江持续推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化

新华社客户端浙江频道2月1日电(记者俞菀)记者1日从浙江省教育系统工作会议上获悉,浙江将进一步促进义务教育优质均衡发展和城乡一体化,推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,2024年义务教育优质均衡县省级评估通过率将达到50%。据介绍,过去一年来,浙江教育共富底色充分彰显。31个学前教育普及普惠县、16个义务教育优质...

我市出台全省首个教共体实施标准,推动城乡义务教育一体化发展

据悉,这是浙江省首个地市级教共体实施标准,为推动城乡义务教育一体化发展提供了金华样本(www.e993.com)2024年12月20日。该实施方案从规章制度、师资配备、教科研学、教育装备、评价考核、艺术互联网、宣传推广等方面,提出详细而明确的建议与考核办法。创新教共体管理模式,积极推进一体化发展...

辽宁大力推进城乡义务教育优质均衡发展

7月1日,记者从省财政厅获悉,今年我省已下达城乡义务教育补助经费33亿元,用于落实学生“两免一补”、营养膳食补助、校舍安全保障长效机制等政策,加快推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化。据了解,今年,我省在资金使用方面,注重提高补助标准,同时加大了奖补力度。省财政厅相关负责人介绍,已下达的资金,将在完善城乡义...

促进城乡教育一体化发展——看奉贤怎么做!

的南上海品质教育区。下一步，区委、区政府将继续加大教育投入支持力度，深入推进集团化办学、联合办学模式，深化城乡学校携手共进，激发学校自主办学活力，打造高素质乡镇教师队伍，大力提升乡镇教育品质，持续巩固义务教育优质均衡成果，让城乡教育一体化发展更上一层楼。副区长王淳出席。上观号作者：上海奉贤...

胡景海:论义务教育城乡一体化与乡村教育振兴

义务教育城乡一体化旨在消除城乡之间的教育差距,实现教育资源均衡配置,提高农村义务教育的质量。这一概念的提出体现了国家对教育公平的重视,也是推进乡村教育振兴的重要举措。义务教育城乡一体化的实施,能够促进农村学校办学条件和师资水平的提升,加强城乡师资、教材、设施资源的共享与交流,构建统一的教育管理体系,实现优质教...

...区教育局:从“质量管理”走向“质量文化” 推动城乡教育一体化

近年来,福建省南平市建阳区教育局聚焦义务教育公平发展,强调在基本均衡的基础上实现城乡义务教育优质均衡发展,立足于学生成长发展,探索构建“一体两翼六育”体系,实现从“质量管理”到“质量文化”转变,教学过程向育人过程转变,信息化向智能化转变,使城乡义务教育能够真正实现以“共同创造”为理念的一体化、高质量发展。