轻轻教育在线老师支招怎样上好网课
“通过对大量优秀课堂的研究后我们总结出课堂设计经验,即:闭环设计。一个小时的课堂,由3个闭环组成效果最优。第一个闭环,比如说例题一+方法总结+变式训练,讲解完后,继续进行第二个闭环,也就是例题二+方法总结+变式训练,以此类推。”杜龙飞补充道,“每个例题对应的变式训练建议是2道,第一道变式难度小点,第二道变...
聚焦苏州两会│苏州市政协委员舒兰兰:建议推出线上“姑苏尊师卡...
“建议苏州推出线上‘姑苏尊师卡’,以进一步增强苏州优秀教师的荣誉感。”1月17日,苏州市政协委员、民进苏州市委委员、苏州市教育科学研究院科研与信息中心主任舒兰兰接受扬子晚报/紫牛新闻记者采访时表示,此举可加强优秀教师的荣誉感,以及被社会尊重感,为强教做好坚强后盾,进一步弘扬中华民族尊师重教的优良传统。“...
金乡县:线上线下双师课堂助力教育教学提质增效
我们鼓励各学校积极整合各种优质课程资源,创新方式方法,发挥优秀教师的特长录制精品课,形成优质课堂精品库,不断丰富相关课程体系,实现资源共享,助力全县中小学生提升核心素养。”
数字化赋能教学质量提升,高品质课后服务推动减负落到实处 | 减负...
建立教育教学质量绿色评价体系,分学段分类别出台课后服务、作业管理、质量提升实施意见,通过建立全市中小学教研员巡课视导、学科组集体教研、备课组互学评议等机制,向精细管理要教学效率,向教学改革要育人质量,改变单纯向时间要质量、粗放式发展的教学模式,改变重复化、机械化、无效化的学习方式,全市义务教育学校课堂教学...
...学生科学素养的内涵要义与实践路径 | 深化基础教育课程教学改革
数字化在线教育资源有利于拓展资源的使用覆盖面,让更多地区、师生能够获得优质教育资源供给。基于此,应推进建立国家科技计划项目成果教育转化激励机制,鼓励科教协同开发示范性科普教育课程、互动教学课件和虚拟实验室等教学资源。(二)动员科学家群体参与院士、科学家是科学领域领军人物,在推动科学教育、科学普及和科学...
关键字:新!做教育,龙文区是认真的
漳州市第二实验小学邀请全国优秀校长、天津市特级教师梁峰和漳州市教育科学研究院柯一冰老师解读新课标,落实教学评一致性(www.e993.com)2024年10月22日。通过专家讲座点拨,案例式解读,教师们在沉浸式学习中共同成长。闽南师范大学龙文附属小学开展全体教师线上共读《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读》,线下分享心得体会,从理论到课堂实践,双线并...
关于听评课,城阳区的校长们这么做……②
上课前,张建英和老师一起备课;课堂上,她详细记录教师的课堂教学环节和时间分配,认真观察每个孩子的学习状态;课后评课,将大家认同的亮点带领老师们分析背后的原因,将优秀的做法固化下来,推而广之;分析查找课堂教学的薄弱点,提出改善方案。城阳区河套街道汇海小学焦鹏:...
【大讲堂】深圳市高中英语学科组织全市各高中英语教研组在线观摩...
其次,通过学习了解到优化英语学习活动情境需要注重学生的参与度和体验感。最后,通过学习明确优化英语学习活动情境需要关注学生的反馈和评价。在未来的教学中,我们将继续努力探索更多有效的教学方法,为学生提供更加优质的学习体验。环节七:教师线上观摩学习图片上下滑动查看图片...
成果|中铁四局七分公司:国有建筑施工企业人才培养体系研究
中铁四局七分公司确定了“内外部师资渠道融合、线上线下教学渠道融合”的双渠道策略,坚持邀请外部优秀师资和内部资深讲师授课,通过采用集中授课+网络学习+线下考试答辩同步开展人才培养工作。教学过程中,坚持将素质拓展、团队共创、复盘研讨、案例研讨、角色扮演、视听技术、演练实操、课程教授及教学答疑等立体教学形式充分利...
我国本科高校线上教学的质量状况、评价及建议
2.全面多元的监督评价保障线上教学的质量各高校始终秉持以学生为中心、以学习成果为导向的教育理念,围绕“保教学、抓质量”,普遍及时制定了线上教学质量保障方面的政策制度,通过标准引导、多措并举不断提升线上教学质量。督导评价标准多维。各高校坚持以学生为中心和以学习成果为导向的理念,并结合线上教学的特点制定...