省教育厅关于省十四届人大二次会议第783号建议的答复

各级政府教育督导室以适当方式进行督导和检查,并牵头对相关举报线索进行核实调查,对工作执行不力、减负措施落实不到位的地区和单位,进行严肃督导问责,及时公开曝光一批增加中小学教师非教学负担的典型案例。2024年将减轻中小学教师负担作为为基层减负的重要内容,建构教师负担监测评估体系,科学管理减轻教师负担相关工作,为持...

一线教师眼中的中小学教师职称五种乱象,五项建议

同时,要对老师进行严格的常规考核,达不到要求的就不能晋升。9.行政岗位、工勤岗位与一线岗位分开职称评定应该与行政分开。现在的情况是,认真教学的教师总是排在行政人员的后面,这种不正常的现象能持续多久呢?10.按教育教学成绩来分配薪酬可以考虑按照教育教学成绩来分配薪酬。比如,高考、中考、市区期末统考等...

取消中考,初高中推行2+2模式,4年教学可行吗?听听教师意见

当前的建议是，保持现有的学制结构，专注于提高教学质量，帮助学生在未来的考试中取得优异成绩，从而迎接各种可能的政策变化。

委员建议“行政教学分离”,地方教育部门:教师参与行政利于发挥优势

据其建议,为了稳定教师队伍和鼓励优秀教师终身从事教育事业,要尽量避免安排优秀教师和骨干教师到行政岗位工作,要坚持绩效工资的考核结果向一线教师和骨干教师倾斜,让一线教师成为学校最羡慕的岗位。

王旭明:教学不是表演,建议取消各种各样的公开课和示范课!

怎么提高老师们的教研教学水平?一直是我们的教育专家最关注的问题。现行教育体制下,通常的做法就是大搞公开课和观摩课,很多地方的教研室更是把上公开课作为每个老师必备的素质,而且几乎每个学期都要来一次全县公开课大赛。其实对于公开课老师们也是争议很大,大多数对这种形式的上课并不赞同。

...关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》

新华社北京12月15日电近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实(www.e993.com)2024年11月19日。《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》全文如下。

两会声音丨如何为教师减负?代表委员们建议这样做

2024全国两会期间,多位代表委员提出“为教师减负”的意见建议,表达了教师群体的心声和诉求。陈众议代表:建议减少教育考评为教师减负今年全国两会,全国人大代表、中国社会科学院学部委员陈众议关注教育减负问题。他认为,考评过于频繁、科目过于琐细,使得高校教师穷于应付、苦不堪言。为此,他建议减少和限制教育考评,把时间...

落实教育惩戒权,65.7%受访者建议细化案例解读明确权力边界

维护教师适当的教育惩戒权,65.7%的受访者建议通过细化案例解读的方式,让教师明确具体的边界,61.8%的受访者建议加强培训,提升教师洞察学生问题和化解矛盾的能力,59.6%的受访者建议学校监督教师依法实施教育惩戒,确保教育惩戒的权力不被滥用。李丽华建议,首先家长和老师要保证顺畅沟通,对于孩子在校发生的一些情况,不要在...

非教学任务“包袱”压得一些教师喘不过气

推进教师减负，关键着力点何在？业内人士认为，各级党委和政府是教师减负的首要责任主体，应建立教师减负长效机制，明确建立入校任务准入清单，赋予教育行政部门把关的权力；在开展相关进校园活动时，要尊重学校教学规律，主动听取学校意见，不人为增加学校与教师负担。同时，应不断强化监督问责机制，对于妨碍教师正常工作的...

食在曹实· 尽“膳”尽美 | 曹州实验中学举行生活座谈会

▲学校领导收集学生与老师膳食建议▲学生代表作意见和建议交流每班出一名学生作为代表参加本次生活座谈会,学生代表们积极发言,就注重营养搭配、适应个人需求、提升食堂工作人员素质等方面提出了意见与建议,通过本次座谈会畅所欲言,增强学生与食堂之间的沟通交流,同时为以后的食堂膳食管理提供了重要的参考依据。