王斌:为办好农牧民家门口的好学校努力前行
针对高原地区教育评价单一、激励机制不足的问题,建议推动教育评价与激励机制的创新。建立多元化、发展性的评价体系,同时完善教师评价和激励机制,鼓励教师积极参与新课程改革和教学科研活动,提升教育教学质量和水平。总之,深化教育综合改革对于高原学校来说,既是一项紧迫的任务也是一项长期的事业。我们需要以高度的责任感和...
立德树人 培养堪当大任的时代新人——全国政协委员和民主党派提案...
经调研,当前学校家庭教育指导主要存在以下问题:一是家长对学校家庭教育指导服务的参与度不高,尽管对学校有较高期待,但当遇到问题时选择“求助学校”的比例较低;二是学校家庭教育指导师资配备不足,缺乏专职岗位,部分教师的专业性不高;三是学校家庭教育指导服务缺乏评估指标和工作抓手。建议:一、加强人才培养的顶层设计...
温馨提示 | 建议选择甘肃中等职业学校就读学生及家长阅读
对于中等职业学校全日制二年级及以上在校生中特别优秀的学生,奖励每生每年6000元。学生可以享有国家助学金政策。对中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生及甘肃省原集中连片特困地区的58个县(市、区)中等职业学校农村(不含县城)学生发放国家助学金。平均资助标准为每生...
媒体调查:六成受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标
确保学生课间十分钟正常活动,62.5%的受访家长建议不断丰富课间体育活动形式,表彰学校“特色课间”活动,60.4%的受访家长建议将课间活动纳入学校“双减”目标及教育教学考核中。调查中,55.5%的受访者是小学生家长,33.0%的受访者是初中生家长,11.5%的受访者是高中生家长。56.4%受访家长觉得孩子在课间十分钟的游戏...
被家长评价“足够用心”的家长会,济南安生初中部是怎么做到的?
Bowen家长:“安生是一个注重孩子多方面、全方位发展的学校,各项活动的开展,有效锻炼了孩子各方面的综合能力。这次家长会,老师对孩子的行为和成绩做出了具体评价以及建议,我受益良多,看着孩子渐渐长大懂事,我十分欣慰,感谢安生。”教育是一场邂逅,见证着孩子的成长,也镌刻着家校的共同期许。
哈市2024年义务教育学校招生政策解读:家长最关心的30个热点问题...
10日,哈尔滨市教育局最新发布《关于做好2024年义务教育阶段学校招生入学工作的通知》(www.e993.com)2024年9月25日。针对幼升小、小升初学生家长们最关心的30个热点问题,市教育局进行了权威解答。1.2024年我市公办小学、初中招生对象是如何规定的?2024年,公办小学招生入学对象为年满6周岁(2017年9月1日—2018年8月31日出生)、具有我市户籍或...
初中女生辍学原因及应对建议——基于七省79所中学的调查
(二)家庭因素导致辍学的应对建议对于因家庭因素而辍学的初中女生,应根据不同家庭情况给以不同的指导和帮助。对于留守女童家庭,需通过科学设计、系统运作、专业实施等方式来改进家长的教育理念,使其认识到监护人和教导人的职责。同时,要健全留守女童关爱陪伴保护工作体系,比如基层妇联执委、热心人士、爱心妈妈组成看护队...
大家关心的初中综合素质评价问题,长沙市教育局做出回应
三是精简实证项目和数量。按照“有效、实用”原则,重新梳理反映综合素质评价实证材料,强化伴随式收集的学校主体责任,减少要求学生完成的项目和数量,切实减轻学生和家长的负担。下一步,我局将进一步加大对初中综合素质评价工作宣传和监督的力度,进一步升级管理系统和优化操作流程,同时加强对学生、老师、家长和管理人员的培...
专家建议取消中考?这个建议实现的前提是教师评价机制要发生改变
但是,我还是有一点不同认识:我们的担心或许也有种种漏洞!换个角度来说,专家“取消中考”的建议也不是不可行。比如,站在家庭和学校的角度来观察,当今的家校关系已经紧张到几乎会绷断的地步:教师群体动不动就会被学生家长群体推定为“有罪”,学生家长群体经常认为教师群体戕害了学生的身体健康和心理健康。
西宁城区2024年初中学业水平考试政策解读
学考考试科目分为统一考试科目和学校自主考查科目。统一考试科目成绩是初中毕业和高中阶段学校录取的重要依据,自主考查科目成绩是学生毕业和综合素质评价的必要依据。西宁城区2024年初中学业水平统一考试科目包括八年级生物学笔试及实验操作、地理,其中生物学地理笔试合卷110分,生物学实验操作10分,合计120分;九年级学业水平...