合肥市通用技术学校2024—2025学年度第一学期工作计划_合肥市通用...

(五)坚持立德树人,着力培根铸魂,力求德育工作迈上新台阶本学期,全面落实立德树人的根本任务,以学生行为习惯养成教育为抓手,开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、职业道德教育、心理健康教育为重点,不断提升学校德育水平,更好完成立德树人根本任务。加强德育队...

立德树人 培根铸魂——城口县2024年德育工作会

一是要从认识上,提升政治站位,深刻理解抓好德育工作的重要性和紧迫性。坚持立德树人根本任务,利用德育帮助广大青少年“扣好人生第一粒扣子”,铺就成长底色。二是从目标上,坚持问题导向,利用德育解决教育中的实际问题。将德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各方面,强化爱国主义教育、感...

践行德育引领 夯实立德树人——驻马店实验小学坚持守正创新强化...

积极提高学校管理水平,将德育工作的要求贯穿于学校管理制度的每一个细节之中。启智立德思政教育涵养良好品格该校高度重视课程思政体系建设,始终把课程作为德育主渠道,深入推进思政课程与课程思政在实施“五育并举”上同向同行,实现德智体美劳的统一。通过红色文化教育课开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风...

关于印发《2024年普陀区中小学德育工作要点》的通知

推进儿童友好学校建设,做好2024年市儿童友好学校申报指导工作,指导学校立足校情、探索创新,打造儿童友好学校品牌。????四、立体保障,推进德育工作高质量发展????11.持续推进德育人才培养。深化“一主两翼”班主任协作研训机制,探索多样化联合研修的模式。出台区班主任队伍建设意见。组织区主题班队会评审,搭建班主任...

健全德智体美劳全面培养体系 完善高校立德树人机制

1.健全德育培养体系人无德不立,育人的根本在于立德。德育在人才培养体系中居首要地位。习近平总书记指出,“我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”,“我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人”。德育是贯穿大学育人全周期的基础性工程,在新时代“大思政”育人格局中,要坚持不懈用习近平新时代中...

重庆市南川区隆化第五小学校:党建引领立德树人 凝心聚力再建新功

近日,重庆市南川区隆化第五小学校书记、校长杨中福在署名文章《党建引领立德树人凝心聚力再建新功》中介绍,学校聚焦党建工作创新和育人质量创优,以党建课题为抓手推动党员教师队伍建设,创新开展五育评价,抓好学生爱党爱国爱家的德育教育活动,高效推动学校各项工作高质量发展(www.e993.com)2024年11月24日。以下为文章全文:党建引领立德树人凝心...

吉林省:提高党建德育工作质量 为办好人民满意教育提供坚强组织保证

近年来,吉林省坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,着眼提高中小学校党建和德育工作质量,系统谋划、精准施策,统筹推进、规范升级,强化保障、压实责任,全面加强党对中小学校的领导,推动落实立德树人根本任务,为办好人民满意的教育提供坚强组织保证。

立德树人!红色思政!遵义市大中小学思政课一体化建设成果丰硕

坚持五育并举，落实立德树人。德育擦亮学子信仰底色，遴选红色教育示范校22所，引领红色教育进校园、进课堂、进教研。智育铺就科技创新之路，制定《遵义市教体局市、县、校三级教研体系实施意见（试行）》，形成上下联动、高效运行的教研工作机制。体育锤炼意志勇于拼搏，出台《遵义市创建体教融合示范市三年行动计划》，...

搭好德育“大舞台” 奏响思政育人“协奏曲”

习近平总书记在全国教育大会上强调,紧紧围绕立德树人根本任务,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。长期以来,河北省教育系统始终秉持高度的责任感和使命感,紧密围绕立德树人根本任务,努力构建符合时代要求、具有地方特色的现代教育体系。根据教育部、人民日报社、全国少工委《关于在全国中小学开展2024“学习新思想做好接班...

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

立德树人不仅自身是一个系统化、结构化的存在,而且也要与外部社会环境进行有机联动,建构思想政治工作大格局。要聚焦新时代学生群体特点,完善精准引领举措,布局形成各类强辐射、强引领的育人平台载体,着力构建学校思想政治工作新生态。坚持运用系统思维,从一体化、分众化、协同学、生态学等视角,揭示学校立德树人系统的整体...