新时代高校教师队伍建设的历史性成就、宝贵经验与未来展望
从“四有”好老师到“四个引路人”“四个相统一”,从“做学生为学、为事、为人的大先生”到“努力做精于‘传道授业解惑’的‘经师’和‘人师’的统一者”,习近平总书记提出了一脉相承、内涵丰富的教师职业标准,深化了对教师队伍成长规律的认识,把新时代对教师队伍的要求提到了新的高度,为进一步加强高校教师队伍...
...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》
????教育部副部长王嘉毅表示,意见是新时代新征程强教强师的纲领性文件,提出了加强教师队伍思想政治建设、涵养高尚师德师风、提升教师专业素养、加强教师权益保障、弘扬尊师重教社会风尚五方面的重要举措。????建设教育强国,基点在基础教育。加强中小学教师培训,提升基础教育教师整体素质和教书育人能力,是教育强国建...
把师德师风建设作为教师队伍建设的第一标准
师德师风建设是提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务。贵州省始终将教师队伍建设作为基础工作的重中之重,不断深化教师队伍建设改革,以深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神为基础,省教育厅出台了多项政策文件以全面加强...
师德师风建设在教育事业发展中不断推进
”党的十九大报告和党的二十大报告明确提出“加强师德师风建设”要求,确立了师德师风建设在教育优先发展、办好人民满意的教育中的关键地位。师德师风建设成为教育改革发展的重要内容。师德师风成为第一标准。党的十八大以来,习近平总书记高度重视师德师风建设,作出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”等重大...
...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
教师是立教之本、兴教之源,强国必先强教,强教必先强师。为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党...
加强新时代高素质专业化教师队伍建设
《意见》明确了新时代教师队伍建设的工作重点,以教育家精神铸魂强师,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,加快补齐教师队伍建设突出短板,强化高素质教师培养供给,优化教师资源配置,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍(www.e993.com)2024年10月18日。总体目标分为两个阶段:第一个阶段...
...关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,...
加强新时代高素质专业化教师队伍建设 重磅文件发布→
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓,强化教育家精神引领,提升教师教书育人能力,健全师德师风建设长效机制,深化教师队伍改革创新,...
中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见
二、着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设5.加强教师党支部和党员队伍建设。将全面从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员,把党的政治建设摆在首位,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,充分发挥教师党支部教育管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用,充分发挥党员教师的先锋模范作用。选优配强...
我校召开校党委理论学习中心组学习会 专题学习加强师德师风建设
以《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中华人民共和国教师法》《新时代教师职业行为十项准则》等文件为依据,坚持师德违规“零容忍”,依法依规落实对师德失范行为的问责惩处,做到失范必查、失范必究。要不断完善教师发展保障机制,形成“好老师”“大先生”“教育家”竞相涌现的生动局面,构建风清气正的...