全国首部!《广州市中小学生心理健康促进条例》出台
四是建立健全中小学生休复学机制,社区可以聘请心理咨询师或者通过精神科执业医师对存在严重心理行为问题的中小学生提供随访服务等。记者:“怎么保障”心理健康促进工作,《条例》作了哪些规定?法工委负责人:各方面意见均反映,要加强中小学生心理健康促进的保障措施,《条例》作了以下规定:一是明确规定所有教师都应当接受...
中小学生将手机带入校园,到底怎样管理? | 以案释法中国教育报
未成年人学校保护规定第九条要求,“学校应当尊重和保护学生的人格尊严,尊重学生名誉”,“在教育、管理中不得使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式”。学生手机上存有的通话、短信、聊天、上网记录等多种个人信息,属于学生隐私权范畴,不论学生是否将手机上交学校保管,学校、教师都无权浏览或解锁...
广报求学发起调查:部分家长反映孩子“越起越早,越睡越晚”,专家称...
一般学生午休起来容易“睡不醒”,因此该校会在下午第一节课开始之前安排学生做课间操和眼保健操。此外,该校从作业管理入手来保障学生的睡眠时间,包括公示各班的作业量,由班主任协调统筹学生的作业量;一、二年级不留书面作业,三至六年级的作业量控制在1个小时之内。相较于小学阶段,中学阶段关于上学时间的争议...
广州拟规定中小学禁止学生带手机,经允许带入的应统一管理
《通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。《通知》强调,学校要将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人,提供必要保管装置。应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生...
教育部禁止中小学生带手机入校 学校、家长、学生怎么说?
近日,教育部印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园,学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。家长们对此怎么看?重庆各中小学怎么做的?上游新闻·重庆晨报记者1日对此进行了采访。家长赞成让孩子的兴趣回归到课堂和活动上...
公开征求意见,广州拟禁手机进校园
从国内来看,2021年《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》发布,要求中小学生将手机“有限带入校园”:学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园;学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂(www.e993.com)2024年10月17日。
广州拟出新规:中小学可禁止学生带手机等进入学校
6月15日,广州市人大官网挂出《广州市中小学生心理健康促进条例(草案修改稿·征求意见稿)》(简称《条例》),向社会各界公开征求对《条例》的意见和建议。条例对中小学学生心理健康问题的预防、发现、诊治、工作机制保障以及校园欺凌预防等方面作了规定,以立法保障中小学学生心理健康。条例拟于今年7月下旬进行第三次审...
应对孩子手机上瘾,国际化学校的管理策略
2021年,教育部办公厅公布了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,强调学生原则上不应将手机带入校园。学校需将手机管理整合进日常管理体系中,明确手机存放的地点、方式及负责人,并提供必要的存储设备。同时,《通知》也提醒家长应担负起教育责任,加强对孩子手机使用的监督和管理,从而形成家校共育的良好氛围。
两会好声音丨5位从事教育工作的人大代表发声:引导学生在网络世界...
多年来,刘菲菲一直从事中小学生教育工作。她发现,不少家庭的孩子与父母关系紧张的原因都是因父母监管孩子使用手机过程中方式方法不当产生的冲突与矛盾。刘菲菲建议相关部门设立预警机制,通过技术手段,加强对孩子们的手机使用管理。同时,组建网络安全巡讲团进校园、进社区,邀请网络专业人士进行指导,还可以请曾经遭遇过网...
中小学生课间10分钟被约束?除了上厕所不能随意活动?新华社调查
专家建议,教育主管部门要出台指导意见,通过督导加强对学校的监督管理,把课间时间尽可能还给学生。学校还要加强对学生进行运动、游戏的技能指导和安全教育,降低意外发生的概率。受访对象认为,在校园管理规范、校内设施安全到位的情况下,出现校园安全问题时,社会和家长不能一味将责任推给学校和教师。可以建立由政府部门或...