以赛促教展风采 科学衔接助成长——桂林市龙隐小学语文组开展“教...

彭雪副校长肯定了老师们的教学方法,以情境教学吸引孩子们的注意力,教学环节的设计符合低年段小朋友的心理特征,同时也指明了幼小衔接课堂的教学方向:要寓教于乐,创设轻松有趣的情境,让课堂充满童趣,让孩子们在玩中学,学中玩。办公室秦静主任评课彭雪副校长评课本次幼小衔接语文课堂教学竞赛活动展示了青年教师们的...

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

建立健全教研员准入制度,严把教研员入口关,专职教研员应具有扎实的教育理论功底,教学经验丰富,组织协调能力强,教育教学业绩突出,原则上应有6年以上教学工作经历、具有高级以上教师职称或研究生学历。15.加强教研员专业能力培养和团队建设。深入推进教研基地项目建设,深化教研机制创新,推动教研体系建设,推进课程教学改革和...

关于做好2023年度全市中小学教师系列专业技术资格评审工作的通知...

9、我市中小学(含幼儿园、教研、电教、师训机构)职称实行网上评审,个人在一个申报年度中只允许申报一次职称。本年度个人申报的材料除未在芜湖智慧平台备课的教学设计和听课指导、主持研讨及听评课记录外,全部实行网上申报(包含校内和校际公开课材料)。正高级教师专业技术资格的评审按照省有关文件规定执行。三、申报程...

广东省人民政府办公厅关于印发广东省促进学前教育普惠健康发展...

逐年新建、改扩建一批公办幼儿园,逐步提高公办幼儿园比例和公办在园幼儿数比例。鼓励优质公办幼儿园举办分园或合作办园。各地要切实落实每个乡镇建有1所以上规范化公办乡镇中心幼儿园;在合理布局的前提下,每个街道至少建设1所公办幼儿园;常住人口规模4000人以上的行政村举办规范化普惠性幼儿园,常住人口规模不足4000人的...

同课异构双体验,幼小科学双衔接 记羊山新区幼儿园与羊山新区第三...

为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》的有关要求,全面推进幼儿园与小学有效衔接,帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡,近日,信阳市羊山新区幼儿园大班教师与羊山新区第三小学教师共同展开幼小衔接联合教研,举行幼小衔接"同课异构"活动,减缓衔接坡度,让幼小衔接回归常态化的自然延伸,为更好的...

...体验数学趣味 ——怀远县第五幼儿园教育集团开展科学组教师...

为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,立足园本教研,提高教师队伍专业素养和执教水平,加强教学实际操作能力,进一步有效提升教学质量,对幼儿进行科学启蒙教育,按照集团教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,11月16日,怀远县第五幼儿园教育集团开展了科学组教师公开课观摩教研活动(www.e993.com)2024年11月14日。

教育随笔:科学课《定滑轮和动滑轮》评课稿

科学课需要教师大胆放手，学生积极参与，更需要在教师的引领下，学生通过实践，学会科学地研究问题的方法。二、不足之处1、时间过于仓促。学生由于平时亲自动手操作不多，因此器材的组装，测力计的校对，读数等都延缓了课堂的教学速度。2、新理念与新课堂的衔接还有待磨合。本节课中，通过学生分组实验，亲自经历探究...

小学低年级科学课怎样上更“科学”?

“新课标新增了技术与工程领域,定义了我国小学科学教育领域的STEM(科学、技术、工程与数学)概念,明确了技术和工程的重要性。”杨书远说,新课标教学建议中指出STEM是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式,它将科学、技术、工程、数学有机地融为一体,有利于学生创新能力的培养。由此可以看出,新课标倡导跨学科...

文明校园|愚公路幼儿园、天坛路幼儿园、济渎路学校

大家纷纷表示要加强体育锻炼,以更强健的体魄、更积极的状态、更饱满的热情投入到工作之中。下一步,幼儿园将以学习贯彻党的二十大精神为契机,切实增强教职工的幸福感和获得感,为推动教育融合发展贡献积极力量。(供稿:王新芳)济渎路学校扎实开展科学课教学培养学生科学素养...

——山东省潍坊市临朐县幼儿园特色课程建构探索

学前教育阶段是人的探究意识与实践能力发展的萌芽阶段,山东省潍坊市临朐县尊重幼儿认知特点与发展规律,开展富有特色的科学探究系列课程,寓科学教育于游戏、生活、学习中,贯穿于幼儿的一日活动始终,让幼儿在感知、体验、操作中积极探究、主动学习,提升科学素养,形成受益终身的学习态度和能力。