广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...
切实转变育人方式和人才培养模式;有利于社会和家庭形成正确的育人观,形成多方协同育人局面;有利于深化新时代教育评价改革,改进结果评价、强化过程评价、探索增值评价、健全综合评价,建立科学的、符合时代要求的教育评价制度和机制,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业
初中时,同学们年纪普遍较小,班主任徐老师除了教授几何学外,还要照顾我们的日常生活。清晨,高年级学生帮我们分发热水洗漱。上午10点,食堂的师傅将西红柿、热豆浆送到教室,分发给每个学生。整个学校充满着老师爱生、学生尊师的和谐气息。到了高中阶段,学校非常重视学生综合素质的提升和个性特长的培养,课余生活丰富多彩,我...
班主任为一年级学生写花式评语,45名孩子收到专属表情包
长沙仰天湖中建小学老师张依霏为班上45名同学精心绘制“插图式评语”。张依霏说,对每一位同学绘画上不同的图案来表达对孩子的第一印象,希望他们感受到学习的乐趣。
很多家长都不知道的真相:有一种“假性”努力,正在慢慢摧毁孩子
从最初的错一大半,再到如今的对一大半,我用前后对比的结果经常鼓励她说:“看吧,这就是你努力了的结果,你付出多少努力,就会收获多少成就““你再感受一下,自己认真努力过后的正确率提升,是不是让你觉得很自豪、很有成就感,对学习也充满信心和动力呢”女儿点点头,从那以后态度上也发生了很大的变化特别是...
现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应
“我们也发现,有的班主任写评语的时候,自己任课的学科表现写得多,其他学科的表现写得少,还有一些班主任写不出孩子的闪光点。”学校最近开了一次期末评语反馈会,给了班主任老师们这样三点建议——1.评语是本学期的,所以在写的时候,尽量要找到本学期学生的变化和闪光点,可以从开学始就建一个文档,日常生活中发现点...
深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知
3.教师评语(www.e993.com)2024年10月19日。教师在全面了解学生成长情况的基础上,以发展的眼光,分析记录学生发展的信息,全面、客观、公正地反映学生综合素质阶段性发展水平和个性特点,突出正面引导,鼓励学生不断进步。学期教师评语由学校班主任、任课教师、社团指导教师等共同承担,具体由学校统筹安排;毕业评语反映学生初中阶段整体发展情况,由班主任填写。
期末季:给尖子生、中层生、潜力生各10条建议
首先,期末评语语言要简短精炼,一般在百字以内,用简短的文字表述学生一学期的突出表现,需要班主任认真构思,慎重下笔。其次,要考虑学生的年段特点。我在一年级上册的寄语大部分是儿歌的形式,学生会读,能读,在朗读中看到老师眼中的自己。我一般是写三四句儿歌,再画一个大拇指、笑脸、五星之类的图案,显得生动活泼。
烛辉照前路 丹心育桃李——教师节特刊|教学|语文|学校|班主任|...
果洛西宁民族中学高二年级的班主任肖飞雪,拥有23年的教育生涯,在果洛西宁民族中学执教也有四个年头,所带出的毕业生不计其数,收到的温馨祝福也多如星辰,尤其是办公桌玻璃板下的一张贺卡和一份来信,总能湿润她的眼眶。“肖老师,是你的不放弃,才使我的语文水平得到提升,是你的关心让我对学习有了信心!”贺卡是去...
尧都区:15名班主任激起一场“头脑风暴”
班级治理良方:一切为了学生考虑,处处用心,严爱有度。小组建设:充分依据本班学情制定方案,分组以提升成绩、改善学法、提高学习效率为目的,每个小组制定适合本组的目标和小组评价机制。刘艳萍235班治班理念:每一个学生,都值得被用心对待。治班良方:班规面前,人人平等。一视同仁,奖罚分明。
教资简答题怎么记?直接背!重点和次重点都整理好了!
(1)针对性。评语要针对学生的年龄、性别、个性等特点(2)全面性。要对德、智、体等各个方面来评价(3)发展性。以动态的眼光来看待学生(4)鼓励性。要满腔热情地反映学生的优点(期望效应)(5)可接受性。真实可靠,评语用词贴近学生的年龄和文化水平记忆口诀:面发鼓了可真瘦...