学生给老师差评遭挂科威胁 涉事教师被校方解除合约

这位负责人还告诉记者,学生的教评是为了督促老师的教学,这些评分和评语都会纳入到年底综合考评中,所以每个老师也都非常重视。“我们学校从来没有发生过这样的事情,所以我们也希望学生们放心,为了保护他们的安全,他们的评教都是完全匿名的,没有任何人可以看得到后台。”合肥晚报合肥都市网记者韩婷...

学生感知度低 职责定位模糊 大学班主任该如何发挥作用

“高层次人才担任班主任固然好,但对于大多数学校而言,他们数量有限,无法照顾到所有学生。同时,他们教学、科研任务较重,社会事务相对也较多,能否有充足时间和学生交流值得商榷。”有专家建议,可考虑培养、挖掘一批乐于从事班主任的专业教师,并取消教师尤其是刚入职年轻教师必须担任一年班主任工作的“一刀切”硬性规定。“从实...

高校学生评教名存实亡:老师不为难我 我也不为难老师

有些高校的评教系统上,则根本没有写评语这一项,只允许学生打分。伍媛媛选择采用其他评教方式获得学生的反馈。刚当老师时,伍媛媛还有些惶恐,担心自己讲不好课,就让学生们在纸条上写下对教学的建议。另外,学院每学期都举办学生座谈会,学生座谈会上的意见也会反馈给任课教师。评“教”,还是评“关系”?大二学生...

中学生最喜欢什么样的老师?武汉一中学分析百万字评语后得出结论

“其实学生是最会看最懂看老师的。他们很关心老师能否培养自己的思维能力,关注自己有没有在知识、能力、素养上得到提升。”该班班主任、物理老师周志巍深有感触地说,作为学校培养拔尖创新人才的新基地,该班率先打通初、高中学段,在每个学科都引入初、高中老师同时负责教学,老师们在课程体系、教学方式、评价机制等各方...

广东省教育评价改革典型案例??

2.教学质量评价指标覆盖面广且多元化。每学年实行领导干部全员听课、督导全覆盖听课、任课教师全员交互听课、教学文件全覆盖检查、学生全员评教、教师全面自诊。其中,教学督导对教师课堂教学质量的评价不仅关注教师的教学态度、教学方法、教学能力、教学效果等,还关注到教师在“三教改革”(教材、教学、教法)方面的创新表...

李希贵:作为校长,怎样激励教师?|教学|十一|学校|教职工|新学期...

学校提出:淡化评价本身就是对老师的无形激励(www.e993.com)2024年11月26日。其一,我们将“评价”引导为“诊断”。例如:学校每个学期组织一次学生层面的调研,这项工作在过去叫“评教评学”,淡化评价后,我们改为“教育教学情况调查”,意在告诉老师们,这项工作不是领导拿来说事的评价,而是以研究的态度,帮助老师查找自己的问题,是为诊断和改进教育...

谁是“最喜欢的老师”,由学生说了算!孩子们的评语亮了

经常在班级评教中拿满分、连续两年获评“学生最喜欢的老师”的该校高中部美术教师吴月伟说,得到学生的花样表扬很开心,但看到学生的意见更高兴,他会不断反思自己有没有做到“因材施教”和“因人施教”。“我常觉得学生对我的评价过高了,不能只说优点不说缺点。”带着两个班、这次评教又拿了“双百”的高中部...

把“老”故事讲出了新意和深意!这两位老师成为了学生评教榜单上的...

多年来,他坚持把自己的课安排在从周一到周五的每个晚上。“作为老师,必须把最好的状态留给学生。前一天上课觉得有些地方不满意,第二天授课就时间进行认真反思和修改,不会带着遗憾上课。”他每天晚上回家都会对当天的授课进行复盘,检讨教学效果的不足,并做出调整。

让学生认真评教,但老师Hold得住吗?

首先,教师不要把过多的关注放在“无所属”的学生评语上。对于极端的的评语,先问问自己,这条评语背后是否真的有值得关注的有用信息。如果没有,舍弃这类问题是最好的解决方法。其次,教师避免过度解读学生评语,专注于可供参考的具体建议,而不是空洞的夸奖或情绪化的批评。

@大学任课老师,你看懂学生期末评语的意思了吗?

第一,教师自己可以解决问题的评语,包括学生对课程的清晰度与难度、教学策略、课上活动、作业与考试等教师有机会调整和改进的方面的评语,比如“他应该更有条理地用更适合的方式呈现课程材料”等。第二,需要师生共同解决问题的评语,包括学生对课程的兴趣,师生交流的反馈。比如一些学生表示对课程不感兴趣,其背后的原因...