详解高考日语被动语态的用法、分类!

2、高考日语被动句的基本句型:(1)AはBを～する(2)Aは/がBに/から/によってCを～する在这两个句子中,如果B是物体的话,变成被动句时,一般把に换成によって,很多情况下,会省略掉施动者。表示“被…”部分的三个助词中,「に」、「から」主要用于口语,可互换;「によって」通常用于书面语。注...

抓紧收藏!高考日语较难语法盘点!

例:早く行けばよかったのに、どうして早く行かなかったんですか。普段しっかり練習していればもっといい成績をとれたのに。宿題がなければ夏休みはもっと気軽に過ごせたのに。③～も～ば～も表示前后事项并列关系,既～又～例:このレストランは値段も安ければ、味もいいです。李さ...

日语助动词に用法归纳

あす行かないことにした/决定明天不去了日语格助词例解??18.6购买⑧表示原因,理由。病気を理由に会社を休む。以生病为「理由〔借口〕不去公司上班。あまりのうれしさに泣き出した。由于过分高兴,哭了起来お年玉に千円くれた。给了一千日元当压岁钱.⑨被动语态或者使役态的动作发出者。先生に...

日语敬语中尊他语知识总结

一:用动词的被动语态表示尊敬。句子结构与普通的句子相同,只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词),另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。敬语助动词的使用规则:五段动词未然形(词尾变为其あ段)+れる一段动词未然形(去掉る)+られるサ变动词词干+されるカ变动词:来られる如:宮崎先生は...

从“谁的头发被剪了”看懂日语的被动态

特别是作为心思细腻的日本男生，突然看到自己的女友剪了头发，难免会产生出「困る」的感觉，进而使用被动语态描述这件事情，也就是顺理成章的了。另外是不是觉得上面⑥的中文翻译很不像中文？有这样的感觉就对了……更“像中文”的翻译应该是：女友剪了头发，让我很困扰。（我知道“困扰”这种用法也有浓浓的日语...

2022年春季静安区老年大学、静安乐龄老年大学招生啦!来看课程介绍→

本课程内容包括基础语法,如时态、不定式、分词、从句、动名词、虚拟语气和被动语态等,课文主要是各种场景的生活对话,词汇约600个,关于购物、问路、餐饮、交通(飞机、铁路、巴士)(www.e993.com)2024年11月15日。学员需自学《新时代老年大学英语教程》第一册或具备600以上词汇量。上课时间:周三13:00-14:30...

“残留孤儿”问题反映了日本文化集体无意识的暧昧

在安倍战后70周年的讲话里,他也提到了那些“残留孤儿”,有3000名已经回到了日本。“残留”在日语里是一个被动语态的词语“残された”。这样一种没有主语的表达方式,表现了日本文化中集体承担责任和集体无意识的暧昧特征。当然也反映了日本政府对战争的认识问题。

教师参考:“不能转换被动结构的场合”归纳

2.have表示"吃(饭)"、"患(病)"、"明白"、"知道"等意思时,没有被动语态。如:ShehadnoJapanese.她不懂日语。Haveyouhadsupper?你吃过晚饭了吗?Wehadthenewsyesterday.我们昨天得知了这个消息。3.谓语部分有表示主语"能力"的can,有表示主语"意愿"的will,would,wouldrather,dare...