在情境中强化口语表达能力
以《蒹葭》为例,教师首先带领学生在诵读中体验四言诗的节奏与韵律,初步感受诗中所描绘的空灵怅惘、柔婉缠绵的意境。然后,教师引导学生深度思考,从语言、结构和情感等方面探讨该诗在创作上值得借鉴的地方,让学生思考并表达作者如何巧妙地利用语言文字达到相应的艺术审美效果。在文学体验情境中,让学生与古人共鸣共情、情绪...
《蒹葭:秋水长天的情感表达与美感赏析》
在《蒹葭》中,诗人的情感表达含蓄而深邃。诗中的“所谓伊人,在水一方”,展现出了诗人对那个人的思念之情。那个人仿佛就在远方,却又无法触及,使得诗人心中充满了无奈和哀伤。这种情感的表达,既含蓄又深刻,充分展现了诗人的内心世界。三,艺术手法,意境的营造与对比运用《蒹葭》的艺术手法十分独特,意境的营造与对比...
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
《诗经·蒹葭》中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是:蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。十九、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木从生,百草丰茂。3.《观沧海》...
轻松get高分!解锁九上文学文化常识专题训练,迎战语文期末考试
C.《艾青诗选》中《北方》描绘了北方国土的悲哀,又表达了对这悲哀的国土崇敬与敬爱的深沉感情。D.《范进中举》选自《儒林外史》,《儒林外史》是我国清代的一部长篇神话小说,主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。11.下列关于文学文化常识的表述,有错误的一项是()A.“既加冠,益慕...
【一周新书推荐】蒹葭苍苍的白露时节 我们向你推荐这8本新书
提到14-17世纪的文艺复兴,人们通常会联想到这场思想文化运动在文学、哲学、艺术、科学等方面的知识探索,对人文主义和人类现实情感的追求。不为多数人所知的是,文艺复兴时期也被视为“刽子手的黄金时代”,刽子手对死囚犯的公开行刑是当时欧洲城市日常景观的一种。
早读9:高考背诵:《关雎》《蒹葭》《观沧海》
5.《蒹葭》中,“___,___(www.e993.com)2024年10月16日。___,___”用露珠化作白霜来表现恋人之间的朦胧之美,刻画出了可望而不可即的美好意境。19.《观沧海》(曹操)①东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。[助记]描写沧海景象,有动有静...
初中语文七八九年级上册古诗词全解(原文+赏析+考点默写)
1.结合全诗,说说这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现状,渴望社会安定。2.“月是故乡明”蕴含着诗人怎样的感情?明明是普天之下共一轮明月,诗人偏要说故乡的月亮是最明亮的;明明是自己的心理感受,偏要说得那么肯定,不容置疑。这种以幻作真的写法...
九年级语文下册《蒹葭》重难点
诗的二三章与第一章相比,只换了几个字,但却使情节发展了,景物更具体了,所抒发的感情更丰富、更充分了。蒹葭由“苍苍”而“凄凄”而“采采”,不但写出了芦苇的颜色,而且写出了它的形态,芦苇的“茂密”加浓了湖边秋景萧瑟的气氛。白露由“为霜”而“未晞”而“未已”,白露原来已成霜,后又由霜化为露,露水...
素材积累丨初中7-9年级语文诗词鉴赏题汇总!概括常见的7种情感及...
表达了词人的思想感情,还含思念家乡、渴望建立军功地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。2.“千嶂里,长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致?试加以描述。群山连绵,炊烟袅袅,夕阳西下,一座孤城,表现了边塞的悲凉。3.“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?
古人是怎么表达爱意的?快学《诗经》高段位表白!
古人是怎么表达爱意的?快学《诗经》高段位表白!《诗经》是我国第一部诗歌总集,共311篇,最早的记录为西周初年,最晚为春秋时期,上下跨度约500年。其中,《诗经》对爱情等情感吟唱的部分,率真而浪漫,乐而不淫,哀而不伤,让人动心不已。2.14情人节又要来了,还在纠结要怎么表白吗?跟着小编一起学《诗经》,情人...