揭秘《赤壁赋》:苏轼笔下的千古绝唱,究竟蕴藏了何种深情厚意?

三、以景寓情，寄托高远情怀《赤壁赋》中，苏轼巧妙地将自然景色与内心情感融为一体。无论是“清风徐来，水波不兴”的宁静之美，还是“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”的壮阔之景，都成为了苏轼抒发情感、寄托情怀的载体。这些描绘不仅让读者感受到了赤壁之夜的美丽与神秘，更深刻体会到了苏轼那份超脱世俗、追求...

24年湖南专升本语文核心考点及知识框架

××词语(句子),运用了……手法,写了……内容,突出了……特点,有……的表达效果。2.环境描写××具体描写了……景色,交代了时间、地点、环境;……营造(创设)了一种……气氛;渲染(定下)了……的抒情基调;……揭示人物心境,……体现人物性格,……烘托了人物的思想感情;为下文……情节展开做了铺垫,推动…...

这篇带3年级女儿读《古文观止》攻略好精彩:收藏量极高

无论是“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的风骨,还是“无贵无贱,同为枯骨”的哲思,或者“更相为命,是以区区不能废远”的真情,字字句句,铿锵有力。孩子在这样的思想浸润之下,若能提高几分自己的境界与修养,我想也就算没有白读一场了。作为一名小学生,初读《古文观止》还是会觉得有点挑战的,读得也会粗略一些...

2024年工程部知识竞赛题目

C.意象是中国古典诗词的重要概念,“意”即客观事物,“象”是思想情感,在《念奴娇·赤壁怀古》中东去的“大江”就是意象。D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分,“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法,后人把它们合称为...

【升本语文】24年湖南专升本语文核心考点及知识框架

这首诗通过描写了……(景、物或事),运用了……的手法,表达了诗人……的情感(结合全诗分析思想感情)二.现代文阅读理解1.句段理解××词语(句子),运用了……手法,写了……内容,突出了……特点,有……的表达效果。2.环境描写××具体描写了……景色,交代了时间、地点、环境;……营造(创设)了一种…...

赤壁词赋耀千年

从思想内容上看,前、后《赤壁赋》虽在题材和写景方面有相近之处,但前者重在借景抒情,主要写江上景象,并阐发“自其不变者观之,物与我皆无尽也”这一哲理;而后者更多叙事和描写岸上景物,并借孤鹤道士的梦幻之境,来表现作者的豁达胸襟和出世情怀(www.e993.com)2024年11月16日。两篇赋虽然在创作时间上间隔了三个月,但实为一个整体。而《...

浮云一别后,流水十年间。18句诗词摘选,哪句更感动你

——苏轼《前赤壁赋》桨由桂木编织,桨叶在兰木的润泽中灵动,于明亮的天空下与波光粼粼的水面间划过。这句话满载着诗意的画面,引导人们感受那清新自然、宁谧优美的氛围。它倾诉着人们对于自然美的执着追求,以及对生命的深深向往和热爱。17欲买桂花同载酒,终不似,少年游。

海南周刊 | 赤壁词赋耀千年

从思想内容上看,前、后《赤壁赋》虽在题材和写景方面有相近之处,但前者重在借景抒情,主要写江上景象,并阐发“自其不变者观之,物与我皆无尽也”这一哲理;而后者更多叙事和描写岸上景物,并借孤鹤道士的梦幻之境,来表现作者的豁达胸襟和出世情怀。两篇赋虽然在创作时间上间隔了三个月,但实为一个整体。而《...

哈德教育虚假宣传:全国2009年10月高等教育自学考试大学语文试题

B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义D.文字运用必须有创造精神4.《冯谖客孟尝君》中,"孟尝君就国于薛’’意味着()A.失去齐王信任,罢官归去B.衣锦荣归故里,光宗耀祖C.得到百姓拥护,奉迎返乡D.领受齐王派遣,出使薛国5.下列作品中,主要运用细节描写手法刻画人物性格的是()...

读懂苏轼的3段感情,就读懂了婚姻的真相

从此,中华文化史有了《前后赤壁赋》、《寒食帖》和《念奴娇·赤壁怀古》等传世名篇。有人说,最好的婚姻,永远是一场双向奔赴。能够共患难的夫妻,往往不是熬过了身体的劳累、物质的困顿,而是艰辛条件下,彼此的同舟共济、不离不弃。而对于所谓的“贫贱夫妻百事哀”,真正的悲哀,不在物质条件,而是两颗心越来越冷...